2025秋万象新天学校初一年级心理健康问卷调查

亲爱的同学：

你好！欢迎参与本次问卷调查！这是一项关于同学们成长与发展的持续研究，你的真实想法对我们的研究非常有价值！

请注意：

如果你曾在2024年小学阶段参加过本项调查（当时就读六年级）：非常感谢你继续参与这项重要的追踪研究！你的持续参与帮助我们了解同学们如何随时间成长变化。

如果你未参加过2024年小学阶段的调查：热烈欢迎你加入这项研究！你的观点对我们同样至关重要，能帮助我们获得更全面的了解。

无论你是否有过参与经历，请务必：

1.仔细阅读每一部分前面的提示。根据最近一段时间（比如近1-2个月）的实际情况，选择最符合你的选项。

2.每个题目仅能选择一个答案，确保信息完整有效。

3.你的回答没有对错之分。本次调查采用匿名化处理，所有个人信息及回答将对学校、家长及他人严格保密。现在，让我们开始作答吧！映你的实际情况的选项。

【指导语】恭喜你成为一名初中生啦！为了更好地了解你这一年的成长和变化，请你回顾并提供去年的班级相关信息。请根据实际情况准确填写以下内容：
1.你的姓名：

1.你去年就读的小学名称是：

2.去年你所在的班级：6年级______班
请选择

第一部分

【指导语】请选择符合你的选项或者在横线和括号内填写相关的个人信息。

1.你的性别：
您的学校是：
请选择
你所在的年级：
你所在的班级：
请选择
5.你的年龄：
请选择
6.你的民族：

7.你希望将来自己的受教育水平达到什么程度？

第二部分

【指导语】下面的句子描述了你近期的某些想法，请根据你的自身情况选择符合的选项。

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
SEa1 我总是担心某些事情。
SEa2 我常常不经思考就匆忙行动。
SEa3 我总会尽力完成自己的学校作业。
SEa4 我会问一些关于其他文化的问题。
SEa5 我外向且善于交际。
SEa6 我想象力丰富。
SEa7 如果我做出了承诺，我就会坚持下去。
SEa8 我知道如何控制我的怒火。  
SEa9 我热情待人。
SEa10 我会等别人先开始行动，我再跟着做。
SEa11 即使事情比我想象得更困难，我仍会完成任务。
SEa12 我认为我的大多数同学都信守承诺。
SEa13 他人的感受对我来说并不重要。
SEa14 我相信我的朋友永远不会背叛我。
SEa15 我坚持不懈直到任务完成。
SEa16 我会在需要时表达自己的观点。
SEa17 我经常感到难过。
SEa18 我为感兴趣的事情花时间去搜集更多信息。
SEa19 我喜欢与不同的人交谈。
SEa20 我容易精疲力尽。
SEa21 我有时会感到生气或者不开心，因为别人说的话或者做的事容易让我觉得不舒服。
SEa22 相比单独工作，我更喜欢团队合作。
SEa23 我有时表现得不负责任。
SEa24 我在想象力方面有困难。
SEa25 我容易结交朋友。
SEb1 我认为大多数人都是自私的。
SEb2 我会逃避责任。
SEb3 我觉得创造新东西很难。
SEb4 我接受别人本来的样子。
SEb5 我容易受到打击。
SEb6 我能在压力下保持冷静。
SEb7 当看到别人受苦的时候我也会难过。
SEb8 我很少花精力在家庭作业上。
SEb9 我在面临压力时也可以安排好时间。
SEb10 我总是找事情做。
SEb11 我遇事会往坏处想。
SEb12 我能体会别人的感受。
SEb13 我享受生活。
SEb14 我与来自不同国家或文化的人相处感到舒适。
SEb15 我不如我的同学精力充沛。
SEb16 我尊重他人。
SEb17 如果我的利益受到一定挑战，我能够努力为之争取。
SEb18 我先思而后行。
SEb19 我擅长创作和写作故事。
SEb20 我知难而退。
SEb21 我愿意原谅做过错事的人。
SEb22 我试图超过老师设定的所有学习目标。
SEb23 我能控制自己的情绪。
SEb24 我看起来非常冷漠且对他人漠不关心。
SEb25 我有许多朋友。
SEc1 我是一个有情绪波动起伏的人。
SEc2 如果作业量太大，我就放弃。
SEc3 我能够全天保持精力旺盛。
SEc4 我比认识的大多数人更容易冲动。
SEc5 我容易害怕。
SEc6 我会在心里先有个想法，然后用我看到或经历的事情来验证这个想法是不是对的。
SEc7 我总是想把事情做好。
SEc8 我感到没有希望。
SEc9 当我成为团队一员时，我做得更好。
SEc10 我通常能够领导我所在的团队。
SEc11 我觉得科学这门学科有趣。
SEc12 我比较懒。
SEc13 我乐意帮助任何人。
SEc14 我讨厌做事半途而废。
SEc15 我信守承诺。
SEc16 我善于和没见过的人主动交谈。
SEc17 即使遇到紧张情况我也能够保持冷静。
SEc18 我喜欢创造新东西。
SEc19 我乐意和来自其他文化的人交朋友。
SEc20 我经常感到沮丧和忧郁。
SEc21 我很放松且能很好地处理压力。
SEc22 我知道如何让人感觉舒服一点。
SEc23 我相信大多数人是友善的。
SEc24 我总能看到生活中好的一面。
SEc25 我会无缘无故紧张。
SEc26 我的生日在2月30日。

第三部分

【指导语】下面有一些句子，请你想一想每个句子描述的情况是否符合你自己，并根据你的实际情况选择相应的选项。

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
SEd1 我会忘记去做别人要求我做的事。
SEd2 当不赞同别人的意见时，我宁愿保持沉默。
SEd3 我有强烈的学习欲望。
SEd4 我能找到做事情的新方法。
SEd5 我以最佳的方式去完成自己的任务。
SEd6 我不如别人积极主动。
SEd7 我会粗鲁对待不同意我观点的人。
SEd8 我会三思而后行。
SEd9 我做事半途而废。
SEd10 我在兑现承诺方面有困难。
SEd11 我总是愿意帮助我的同学。
SEd12 我行事欠考虑。
SEd13 我很难去理解那些与我价值观差异很大的人。
SEd14 我容易放弃。
SEd15 我是一个快乐的人。
SEd16 我信任别人。
SEd17 我很少能想到别人没有想过的想法或主意。
SEd18 我在准备有难度的考试时会很用功。
SEd19 我喜欢了解事物的原理。
SEd20 我容易恐慌。
SEd21 我比我认识的大多数人都更爱说话,喜欢与他人交流和沟通。
SEd22 我确保能完成任务。
SEd23 我和同学合作愉快。
SEd24 我常常感到生气。
SEd25 我在新的文化环境中感到舒适。
SEe1 我总是可以得到别人的信赖。
SEe2 我精力充沛。
SEe3 我喜欢学习新东西。
SEe4 我交朋友有困难。
SEe5 我容易紧张。
SEe6 我想成为班干部。
SEe7 我能排除外界环境的影响。
SEe8 我不喜欢努力学习。
SEe9 我对不同的观点持开放态度。
SEe10 我自我感觉良好。
SEe11 我容易生气。
SEe12 我能没有太多顾虑地应对压力。
SEe13 我怀疑别人的意图。
SEe14 我不喜欢领导团队。
SEe15 我做事小心谨慎避免出错。
SEe16 我对许多不同的事情感到好奇。
SEe17 我更愿意待在家里而不是出去玩。
SEe18 我经常忘记自己的职责。
SEe19 我富有同情心且心软。
SEe20 我抓住每一个机会去认识人。
SEe21 即便是有争议的问题，我也会表达我的观点。
SEe22 我比我认识的大多数人更容易生气。
SEe23 我比较自私。
SEe24 我醒来想着一天的各种可能就兴奋。
SEe25 我是一个专心勤奋的学生。
SEf1 坏事情发生之后我能很快恢复。
SEf2 我比我认识的大多数人更有同情心。
SEf3 我善于发明创造。
SEf4 我对其他国家和文化不感兴趣。
SEf5 我无法阻止自己去想消极的事情。
SEf6 我不信任他人。
SEf7 我觉得大部分书都是枯燥无聊的。
SEf8 我和不认识的人在一起时通常很安静。
SEf9 我是有创意的且能提出新想法。
SEf10 我不愿意帮助别人。
SEf11 我能控制自己的行动。
SEf12 我是一个负责任的人。
SEf13 我像领导者一样起主导作用。
SEf14 我不喜欢学习。
SEf15 我不像我认识的大多数人那么热情。
SEf16 我相信大多数人是诚实的。
SEf17 我从有不同看法的人那里学到了很多东西。
SEf18 我在意他人的感受。
SEf19 即使过程中困难重重，我也会完成任务。
SEf20  我每天晚上睡眠小于1小时。
【指导语】下面有一些句子，请你想一想每个句子描述的情况是否符合你自己，并根据你的实际情况选择相应的选项。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
SA1 我校同学尊重我。
SA2 如果我走进教室时心情沮丧，同学们会关心我。
SA3 同学们真的在意我过得怎么样。
SA4 我校同学们对我友好。
SA5 我校同学关心其他同学们是否感到开心和满足。
SA6 同学们对我很刻薄。
SA7 我校老师尊重我。
SA8 如果我走进教室时心情沮丧，老师会关心我。
SA9 老师真的在意我过得怎么样。
SA10 我校老师们对我友好。
SA11 我校老师们关心学生们是否感到开心和满足。
SA12 老师们对我很刻薄。

第四部分

【指导语】以下的句子是关于你与父母、班主任老师和同学相处时的感受，请选择最符合你实际情况的选项。

我的父母……

  • 从来没有
  • 很少
  • 有时
  • 经常
  • 总是如此
SSp1 我的父母因我而感到自豪。
SSp2 我的父母了解我。
SSp3 我的父母耐心地倾听我的想法和感受。
SSp4 我的父母在我不知所措的时候给我建议。
SSp5 我的父母给我好的建议。
SSp6 我的父母给我提供资料信息来帮助我解决问题（资料信息：如书本内容、电子设备等）。
SSp7 我的父母在我做得很好的时候跟我说做得不错。
SSp8 我的父母在我犯错的时候，态度温和地指出我的问题。
SSp9 我的父母在我很好地完成一件事的时候会奖励我。
SSp10 我的父母帮助我练习各项活动（例如：数学习题、业余爱好等）。
SSp11 我的父母花时间来帮我做决策。
SSp12 我的父母给我很多我所需要的东西（例如：学习用具、生活用品、安慰与关爱等）。

我的班主任老师……

  • 从来没有
  • 很少
  • 有时
  • 经常
  • 总是如此
SSt1 班主任关心我。
SSt2 班主任公平地对待我。
SSt3 班主任允许我提问。
SSt4 班主任给我解释我不理解的事物（例如：学习上不懂的问题或难理解的概念等）。
SSt5 班主任给我演示如何操作（例如：使用计算器进行简单的数学运算、如何使用教室里的卫生工具等）。
SSt6 班主任给我提供资料信息来帮助我解决问题（资料信息：如练习册、在线课程、学习笔记、思维导图等）。
SSt7 班主任在我很好地完成某件事的时候跟我说做得不错。
SSt8 班主任在我犯错的时候，态度温和地指出我的问题。
SSt9 班主任告诉我在各项任务中我表现得如何。
SSt10 班主任能确保我在学校中的所需（例如：及时解答学习难题、推荐参考资料、解决生活困难、给予鼓励支持等）。
SSt11 班主任花时间来帮我把某个知识点学好。
SSt12 班主任会花时间在我需要帮助的时候来帮助我。

我的同学……

  • 从来没有
  • 很少
  • 有时
  • 经常
  • 总是如此
SSf1 我的同学对我很友好。
SSf2 我的同学赞同我多数的想法和观点。
SSf3 我的同学都关注我。
SSf4 我的同学在我不知所措的时候给我出主意。
SSf5 我的同学给我提供资料使我能学到新知识。
SSf6 我的同学给我好的建议。
SSf7 我的同学在我很好地完成一件事的时候跟我说做得不错。
SSf8 我的同学在我犯错的时候，态度友好地指出我的问题。
SSf9 我的同学在我努力学习或努力做其他事的时候注意到我。
SSf10 我的同学邀请我去参加活动。
SSf11 我的同学花时间和我一起做事。
SSf12 我的同学在班级里的学习或竞赛等各项活动中帮助我。

我的好友……

  • 从来没有
  • 很少
  • 有时
  • 经常
  • 总是如此
SSc1 我的好友明白我的感受。
SSc2 我的好友在有人对我不好的情况下维护和支持我
SSc3 我的好友在我孤独寂寞的时候花时间陪我。
SSc4 我的好友在我不知所措的时候给我出主意。
SSc5 我的好友给我好的建议。
SSc6 我的好友给我解释我不理解的事物。
SSc7 我的好友告诉我，他/她喜欢我做哪些事情。
SSc8 我的好友态度友好地指出我的错误。
SSc9 我的好友友好地告诉我实际上我做得怎样。
SSc10 我的好友在我有需要的时候帮助我。
SSc11 我的好友把他/她的东西分享给我。
SSc12 我的好友花时间来帮我解决问题。

【指导语】下面有一些句子，请你想一想每个句子描述的情况是否符合你自己，并根据你的实际情况选择相应的选项。

  • 完全不符合
  • 不符合
  • 不确定
  • 符合
  • 完全符合
PF1 直到我感到快乐，我的生活才会好起来。
PF2 我的想法和感受让生活变得非常混乱。
PF3 我想到的与自己有关的坏事一定是真的。
PF4 如果我心跳得厉害，那我的身体一定出了什么问题。
PF5 当我感觉不好的时候，我就不想做那些重要的事情。
PF6 当我感到伤心时，我在学校的表现会变差（例如：无法集中注意力、学习没有效率、学业成绩下降等）。
PF7 当我心烦时，我无法成为一个合格的朋友。
PF8 我害怕自己的感受（当我感受到愤怒、焦虑、紧张等负面情绪时，我会觉得害怕）。
PF9 请在本题选择第四个选项“符合”。

第五部分

【指导语】以下询问的是你对妈妈的感受，或者是你对扮演妈妈角色的那个人（比如妈妈、继母、奶奶、外婆、阿姨等）的感受，请选择与你接触最频繁、相处最久的那个人进行回答。请根据你与他们相处的实际情况，选择最符合的选项。

  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 不确定
  • 有点符合
  • 完全符合
MAT1 妈妈很在意我的感受。
MAT2 我觉得我的妈妈是合格的好妈妈。
MAT3 我希望有一个和现在不一样的妈妈。
MAT4 我的妈妈乐于接受我的现状。
MAT5 对于我关心的问题，我乐于征求妈妈的观点。
MAT6 妈妈知道我的感受没有任何用。
MAT7 妈妈能够察觉到我对事物的不安。
MAT8 与妈妈谈论我所遇到的问题让我觉得尴尬或难为情。
MAT9 妈妈对我的要求过高。
MAT10 跟妈妈在一起时我很容易感到不安。
MAT11 对于我经常感到不安的情形，妈妈知道的很少。
MAT12 当妈妈和我讨论事情时，妈妈在意我的观点。
MAT13 妈妈相信我能做出正确的判断。
MAT14 妈妈有他们自己需要面对的问题，因此我不给他们增添麻烦。
MAT15 妈妈帮我更好地理解我自己。
MAT16 我会将自己的问题和麻烦告诉妈妈。
MAT17 我对妈妈感到很愤怒。
MAT18 妈妈并不是很关心和在意我。
MAT19 妈妈会帮助我说出自己的困难。
MAT20 妈妈很理解我。
MAT21 当我感到愤怒时，妈妈会尽量去理解我的感受。
MAT22 我信任妈妈。
MAT23 妈妈对我学习和生活的情形并不了解。
MAT24 当需要吐露心事时，我可以向妈妈说出想说的话。
MAT25 当妈妈察觉到我正被某些事情烦扰时，他们会来询问我。

【指导语】以下询问的是你对爸爸的感受，或者是你对扮演爸爸角色的那个人（比如爸爸、继父、爷爷、外公、舅舅等）的感受，请选择与你接触最频繁、相处最久的那个人进行回答。请根据你与他们相处的实际情况，选择最符合的选项。

  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 不确定
  • 有点符合
  • 完全符合
DAT1 爸爸很在意我的感受。
DAT2 我觉得我的爸爸是合格的好爸爸。
DAT3 我希望有一个和现在不一样的爸爸。
DAT4 我的爸爸乐于接受我的现状。
DAT5 对于我关心的问题，我乐于征求爸爸的观点。
DAT6 爸爸知道我的感受没有任何用。
DAT7 爸爸能够察觉到我对事物的不安。
DAT8 与爸爸谈论我所遇到的问题让我觉得尴尬或难为情。
DAT9 爸爸对我的要求过高。
DAT10 跟爸爸在一起时我很容易感到不安。
DAT11 对于我经常感到不安的情形，爸爸知道的很少。
DAT12 当爸爸和我讨论事情时，爸爸在意我的观点。
DAT13 爸爸相信我能做出正确的判断。
DAT14 爸爸有他们自己需要面对的问题，因此我不给他们增添麻烦。
DAT15 爸爸帮我更好地理解我自己。
DAT16 我会将自己的问题和麻烦告诉爸爸。
DAT17 我对爸爸感到很愤怒。
DAT18 爸爸并不是很关心和在意我。
DAT19 爸爸会帮助我说出自己的困难。
DAT20 爸爸很理解我。
DAT21 当我感到愤怒时，爸爸会尽量去理解我的感受。
DAT22 我信任爸爸。
DAT23 爸爸对我学习和生活的情形并不了解。
DAT24 当需要吐露心事时，我可以向爸爸说出想说的话。
DAT25 当爸爸察觉到我正被某些事情烦扰时，他们会来询问我。

第六部分

【指导语】以下询问的是你与班上最好的一位朋友的关系的感受。请仔细阅读每个句子，并根据你与TA相处的实际情况，选择符合的选项。

  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 不确定
  • 有点符合
  • 完全符合
FAT1 对于我关心的问题，我乐于接受好朋友的观点。
FAT2 我的好朋友能觉察到我对事物的不安。
FAT3 在对事情进行探讨时，好朋友在意我的观点。
FAT4 好朋友谈论我所遇到的问题会让我觉得尴尬或难为情。
FAT5 我很希望自己与另一些人成为朋友。
FAT6 好朋友很理解我。
FAT7 我的好朋友鼓励我与他/她谈论所面临的困难。
FAT8 好朋友乐于接受我。
FAT9 我觉得有必要与好朋友保持更为频繁的联系。
FAT10 好朋友对我学习和生活的情形并不了解。
FAT11 和好朋友在一起时我仍然会感到孤独。
FAT12 好朋友注意倾听我想说的话。
FAT13 我觉得自己的朋友很好。
FAT14 我的好朋友很容易交流和沟通。
FAT15 当我感到愤怒时，好朋友会尽量去理解我的感受。
FAT16 好朋友帮我更好的认清自我。
FAT17 好朋友很在意我。
FAT18 我对我的好朋友感到很愤怒。
FAT19 当需要吐露心事时，我可以向我的好朋友说出想说的话。
FAT20 我信任我的好朋友。
FAT21 好朋友很在意我的感受。
FAT22 对于我经常感到不安的情形，好朋友了解的很少。
FAT23 我的好朋友没有原因地向我发火。
FAT24 我可以将自己的问题和麻烦告诉我的好朋友。
FAT25 当好朋友觉察到我正在被某些事情烦扰时，他/她会来询问我。
FAT26 我从来没有说过谎。

【指导语】以下询问的是你对班主任老师的感受。请根据你与老师相处的实际情况，选择最符合的选项。

  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 不确定
  • 有点符合
  • 完全符合
TAT1 班主任很在意我的感受。
TAT2 我觉得我的班主任是合格的好老师。
TAT3 我希望自己的班主任是另外的人。
TAT4 我的班主任乐于接受我。
TAT5 对于我关心的问题，我乐于征求班主任的意见。
TAT6 班主任知道我的感受，对我来说没有任何用。
TAT7 班主任能够察觉到我对事物的不安。
TAT8 与班主任谈论我所遇到的问题会让我觉得尴尬或难为情。
TAT9 班主任对我的要求过高。
TAT10 跟班主任在一起时我很容易感到不安。
TAT11 对于我经常感到不安的情形，班主任了解的很少。
TAT12 在对事情进行讨论时，班主任在意我的观点。
TAT13 班主任相信我会做出正确的判断。
TAT14 班主任有他们自己需要面对的问题，因此我不给他/她增添麻烦。
TAT15 班主任帮我更好地认清我自己。
TAT16 我告诉班主任我的问题和麻烦。
TAT17 我对班主任感到很愤怒。
TAT18 班主任并不是很关心和在意我。
TAT19 班主任会帮助我说出自己的困难。
TAT20 班主任很理解我。
TAT21 当我感到愤怒时，班主任会尽量去理解我的感受。
TAT22 我信任班主任。
TAT23 班主任对我学习和生活的情形并不了解。
TAT24 当需要吐露心事时，我可以向班主任说出想说的话。
TAT25 当班主任察觉到我正在被某些事情烦扰时，他/她会来询问我。
第七部分
【指导语】以下是一些与日常感受和状态相关的描述，请仔细阅读每一道题，结合最近 3 个月以来的实际情况，选项从左到右的严重程度逐渐增加，请根据自己感受选择最合适的选项。
  • 从无
  • 轻度
  • 中度
  • 偏重
  • 严重
1. 对事物不感兴趣。
2. 近一段时间总是很难记住学习内容。
3. 常常感到坐立不安、心神不定。
4. 常常感到人们对我不友好，不喜欢我。
5. 常常感到紧张。
6. 总是感觉旁人能知道我心里的想法。
7. 经常责怪自己表现得不好。
8. 常常感到有人在监视我，谈论我。
9. 常常害怕空旷的场所。
10. 在家里几乎很难安心学习。
11. 做事经常犹豫不决。
12. 总是感到大多数人都不可信任。
13. 常常害怕去公共场合活动或参与集体活动。
14. 对现在的学校生活常常感到不适应。
15. 常常感到心里烦躁。
16. 当心情低落时，常常不愿向其他人倾诉。
17. 经常会无缘无故地感到害怕。
18. 总是感到前途没有希望。
19. 注意力无法集中。
20. 总是很难适应老师的教学方法。
21. 常常感到苦闷。
22. 经常有想摔东西的冲动。
23. 心里老是出现一些没用的想法，甩也甩不掉。
24. 当遇到困难时，大多不想去求助于别人。
25. 上课时总是担心老师提问自己。
26. 总是不喜欢和同学、朋友在一起谈论问题。
27. 会出现伤害自己的想法。
28. 一天到晚对什么都提不起精神。
29. 频繁产生关于如何伤害自己的具体想法（如通过服用有害物品、伤害自身肢体、借助高处完成等）。
30. 经常与人争论，抬杠。
31. 在人多的地方感到不自在。
32. 总觉得别人在跟我作对。
33. 单独一个人时总是感觉精神很紧张。
34. 总是很讨厌上学。
35. 经常不能控制地发脾气。
36. 一听说要考试，总感到坐立不安。
37. 经常因一些小事而愤怒。
38. 与同学相比，我常常感到学习很困难。
39. 当别人看着我时，常常感到不安。
40.常常感到胸闷气短。
41.常常感到不想吃东西。
42.反复出现不明原因的腹泻（拉肚子）。
43.常常感到肢体麻木。
44.常常感到头晕目眩。
45.常常觉得疲倦、乏力。
46.稍微活动后就感到心慌。
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