《AI赋能教学评一体化创新农村初中化学教学研究》课题开题教师调查问卷
尊敬初中化学教师：
您好！本问卷聚焦农村初中化学课堂的实际困境，旨在了解您在教学中的真实需求、对AI技术融入教学的认知与困惑，为课题精准设计适配农村场景的AI教学方案提供依据。问卷匿名填写，数据仅用于课题研究，恳请您结合日常教学实际如实作答，感谢您的支持！
1. 您所在学校的类型是？
A. 乡镇中心初中
B. 乡镇非中心初中
C. 村小附属初中
D. 其他农村学校
2. 您的教龄及是否兼任其他职务？
A. 5年及以下，不兼任
B. 5年及以下，兼任行政/其他学科教学
C. 6-15年，不兼任
D. 6-15年，兼任行政/其他学科教学
E. 15年以上，不兼任
F. 15年以上，兼任行政/其他学科教学
3. 您所在班级初中化学实验课的实际开展情况是？
A. 以学生分组实验为主（开出率≥70%）
B. 以教师演示实验为主（开出率≥70%）
C. 演示实验为主（开出率30%-69%）
D. 极少开展实验（开出率＜30%）
4. 您所在学校化学实验室的硬件条件如何？
A. 有数字化设备（智能传感器、数据采集器等），能满足实验需求
B. 仅有基础仪器（烧杯、试管等），无数字化设备
C. 基础仪器不全，部分实验无法开展
D. 几乎无专用实验室
5. 农村化学教学中，您认为实验教学的最大困难是（可多选）？
A. 实验仪器/药品短缺
B. 实验操作安全风险高（缺乏防护设备）
C. 学生动手能力弱，指导耗时
D. 实验后器材清洗/药品处理无规范流程
E. 其他
6. 您日均用于初中化学备课、批改作业、统计学情等重复性工作的时间约为？
A. 3小时及以下
B. 3-5小时
C. 5-7小时
D. 7小时以上
7. 针对农村学生基础参差不齐的情况，您开展个性化化学辅导的难度是？
A. 无难度（能精准匹配学生需求）
B. 有一定难度（部分学生能覆盖）
C. 难度大（仅能关注优等生/学困生）
D. 几乎无法开展（精力不足）
8. 您当前采用的化学教学评价方式主要是？
A. 纸笔测试+实验操作评分+AI学情分析
B. 纸笔测试+实验操作评分
C. 仅纸笔测试
D. 以课堂提问、作业批改为主，无系统评价
9. 您对“AI技术”的了解程度是？
A. 熟悉（能独立使用AI工具辅助教学）
B. 了解（知道基础功能，未实际应用）
C. 陌生（仅听过概念，不清楚用途）
D. 完全不了解
10. 您是否尝试过将AI工具与农村化学教学结合？
A. 尝试过（如虚拟实验、智能作业批改等）
B. 想尝试，但找不到适配农村场景的工具
C. 未尝试（无接触渠道）
D. 不想尝试（觉得不适合农村课堂）
11. 若未尝试AI融合教学，核心原因是（可多选）？
A. 学校无AI教学设备/网络差（无法支撑）
B. 缺乏针对农村化学的AI工具（现有工具不贴合教材）
C. 自己不会用，没人指导
D. 担心学生不会操作（农村学生电子产品使用少）
E. 其他
12. 您认为AI技术最能解决农村化学教学的哪类问题（可多选）？
A. 危险/复杂实验的虚拟模拟（如酸碱中和、金属燃烧）
B. 作业智能批改（减少重复工作）
C. 农村学生学情分析（精准定位知识缺口）
D. 低成本实验方案推荐（适配农村硬件）
E. 其他
13. 对于“AI备课助手（自动生成农村适配的分层教案、简易实验方案）”，您的需求是？
A. 非常需要
B. 比较需要
C. 一般（可有可无）
D. 不需要
14. 课堂中，您是否希望引入“轻量化AI互动功能”（如手机扫码答题、实验操作实时点评）？
A. 非常希望（能提升课堂参与度）
B. 比较希望（但担心学生玩手机分心）
C. 无所谓
D. 不希望（农村学生手机普及率低/网络差）
15. 针对农村网络不稳定的情况，您更倾向的AI教学工具类型是？
A. 离线小程序（无需联网，支持手机/老旧电脑）
B. 在线平台（需稳定网络，仅电脑端可用）
C. 本地软件（需安装，占用设备内存小）
D. 其他
16. 您希望AI工具在农村化学实验教学中实现的功能是（可多选）？
A. 危险实验虚拟演示（替代实物操作）
B. 实验操作步骤智能纠错（实时提示错误）
C. 低成本实验方案生成（用农村常见材料做实验）
D. 实验数据自动记录/分析（减少人工统计）
E. 其他
17. 提升您“AI+化学”教学能力的培训方式，您更偏好（可多选）？
A. 线下实操培训（带设备上门，现场演示）
B. 线上短视频教程（10分钟内，讲清一个功能）
C. 跨校案例分享（农村教师现身说法，讲实际用法）
D. 一对一指导（有问题能随时咨询）
E. 其他
18. 您认为适配农村学校的AI教学工具，硬件部署成本控制在多少以内合理？
A. 2000元/校以内
B. 2000-3000元/校
C. 3000-5000元/校
D. 5000元以上也可接受（只要实用）
19. 推行“AI赋能农村化学教学”，您认为最大的阻碍是（可多选）？
A. 学校经费不足，无法购买设备
B. 教师技术能力跟不上，培训后易忘
C. 工具不贴合农村教材/学生情况
D. 家长不支持（担心学生用电子产品影响学习）
E. 其他
20. 结合您的农村化学教学经验，对本课题设计“AI赋能教学评一体化方案”有哪些具体建议？（如工具功能、资源适配等）
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