影像物理学课程反馈问卷
姓名:
1.你的高中数学基础(如函数、圆锥曲线、三角函数等)如何?
A. 很好,能熟练运用基础公式与原理
B. 一般,基本概念和简单公式记得
C. 较差,大部分知识点已遗忘
D. 几乎没基础,高中未系统学过
2.你的高中物理基础(如力学、电磁学、光学等)如何?
A. 很好,能熟练运用基础公式与原理
B. 一般,基本概念和简单公式记得
C. 较差,大部分知识点已遗忘
D. 几乎没基础,高中未系统学过
3.你是否学过“大学物理”或“高等数学”等课程?
A. 学过且掌握较好
B. 学过但仅记得少量内容
C. 没学过
D. 学过但完全没理解
4. 你认为自己的基础能否跟上“影像物理学”的学习节奏(基于第一节课感受)?
A. 完全能跟上
B. 基本能跟上,偶尔有小疑问
C. 比较吃力,很多内容需要课后补
D. 完全跟不上
5. 第一节课的核心知识点(如:“X射线的产生条件”“x射线球管的结构及功能”“实际焦点和有效焦点的区别和联系”等),听懂程度是?
A. 全部听懂,能清晰复述核心逻辑
B. 大部分听懂(80%以上),仅少数细节模糊
C. 一半左右听懂(50%-80%),关键概念有疑问
D. 大部分没听懂(50%以下)
6.若存在“没听懂”的内容,主要原因是(可多选)?
A. 物理公式/原理太复杂,无法理解推导过程
B. 医学与物理结合的部分(如“物理原理如何应用到影像设备”)难衔接
C. 前置基础没跟上(如高中物理/大学物理知识缺失)
D. 对“医学影像术语”不熟悉,影响理解
E. 其他(可补充:)
7.第一节课的上课思路,你认为是否清晰?
A. 非常清晰,能跟着思路梳理知识
B. 比较清晰,偶尔需要反应1-2秒
C. 不太清晰,容易混淆“不同知识点的逻辑”
D. 完全不清晰,不知道课上在讲什么
8.第一节课的上课节奏,你认为如何?
A. 偏快,记笔记/思考的时间不够
B. 适中,能边听边理解、边记重点
C. 偏慢,容易走神
D. 时快时慢,不好适应
9.课堂互动(如提问、简单讨论等)的频率和形式,觉得是否合适?
A. 频率刚好,形式喜欢(如提问、小组讨论等)
B. 频率够,但希望调整形式(如:多些小组讨论/少些提问)
C. 频率太少,希望增加互动
D. 不需要互动,只想专注听讲解
10.我在课上使用的辅助方式(如图表、短视频、举例等),对你理解知识是否有帮助?
A. 非常有帮助,能快速get重点
B. 有帮助,但部分内容(如______)还需更多辅助
C. 帮助不大,不如纯讲解清晰
D. 没帮助
11.你希望我在后续课程中,针对哪些方面进行调整(可多选+补充)?
A. 放慢上课节奏,多留时间记笔记/思考
B. 补充前置基础(如高中物理/医学术语)
c. 其他(可补充:)
2. 你在学习“医学影像物理学”中,还有哪些困难或需求?(开放性回答,可简要说明)
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