六年级语数英提质增效方法调查

1. 您任教的学科是？

语文数学英语

2. 您的教龄是

0-5年6-10年11-15年16-20年20年以上

3. 您是否担任班主任

是否

4. 您认为目前在您所任教的班级，学生成绩提高的最大困难或挑战是什么？

基础知识不扎实学习方法与习惯不佳缺乏学习兴趣或动力学习压力大，心理负担重其他

5. 您认为目前您所任教的班级和学科，自己工作中遇到的最大的困难是什么？

6. 您认为当前教学中，效率最高、效果最好，提成绩最快的教学环节或者方式是什么？（例如小组合作、精讲精练、当堂反馈、延长学习时间、分层教学等）（开放性问题）

7. 反之，您认为在当前教学中，耗时较多但收效甚微的环节或教学工作是？（开放性问题）

8. 您认为目前的学校工作中，哪些工作可能重复或者可简化？

会议过多或过长要求写的各类笔记、书面材料、计划、总结过多班主任各类平台管理、填表任务六年级教师公开课或听课各教研组安排的各种资料其他

9. 请具体描述一件您近期工作中遇到，感觉对提质增效价值不大或完全可以不做的工作任务是？

10. 为提升课堂效率和学生成绩，您最希望学校提供哪些支持？

提供更优质的教学资源减少对六年级教师和学生不必要的干扰，保障完整的教学和学习时间组织更高效、更有针对性的教研、培训给予教师更多的自主权办公用品上的支持家校沟通、处理问题学生方面其他

11. 在激发学生学习内驱力和改善学习方法方面，您有什么经验或者建议？

12. 在加强毕业班家校合作，形成教育合力方面，您认为哪些方式真正有效且高效？学校哪些工作可以改进？

13. 如果您可以直接决定，您最想取消或改革的现有学校规定/工作是什么？请说明理由。

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