模块 A 理论测试单选试题

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（二）单项选择题（下列每题的选项中，只有 1 个是正确的，请将其代号填在括号内）
1.以下有关道德具有的特点，描述正确的是（）。
2.道德可以引导人们树立正确的观念、营造良好和谐的（），从而稳定社会秩序。
3.职业良心是指从业者在履行职业义务中所形成的对职业责任的（）和自我评价活动。
4.爱岗敬业不仅是（）的前提和需要，也是社会存在和发展的需要。
5.下列有关养老护理员礼仪的说法不正确的是（）。
6.养老护理员运用自己掌握的知识和技能，时时、事事、处处为老年人着想，与职业守则中要求相符的是（）。
7.职工安全包括了工业卫生、环境职业医学、公共卫生、安全工程学、流行病学、工业关系、公共政策、劳动社会学、疾病与健康社会学、组织心理学、工商心理学、科技与社会、社会法及劳动法等领域，因此它是一种横跨（）领域。
8.从老年人入住养老机构开始，养老护理员就要做好（）老年人走完人生最后旅程的准备。
9.教学培训中的头脑风暴法说法不正确的是（）。
10.患有高血压的老年人的照护重点包括：注意观察、及时服药、减轻压力、减少钠盐摄入，保持（）。
11.不符合老年人生理特点的是（）。
12. 广义的食品安全包括了食品（食物）的种植、养殖、（）、包装 、运输、销售、消费等活动符合国家强制标准和要求。
13.供人员逃生的开口高度应在（）以上。
14.电路熔断器熔断时，切勿用（）线代替。
15.履行劳动合同的原则是（）。
16.劳动者享有平等的就业权利和就业机会，是劳动就业（）的原则。
17.（）不是日常生活活动能力范围的行为。
18.维持认知障碍老年人的基本日常生活活动，调动体内（），使其把 生活依赖性降低到最低限度，是认知障碍老年人日常生活能力训练的目标。
19.开展认知障碍老年人日常生活能力训练，其目标是改善认知障碍老年人 的灵活性、（）、增加活动能力，使其能独立或借助最少的帮助，完成各种体位转移，在社区内进行社会活动。
20.“口语的声音形成困难，严重者完全不能发音”是（）的临床表现。
21.在训练中选择有情节的篇章材料，阅读后针对事故或故事的发生时间、 地点、人物等问题进行提问，逐渐提高老年人的阅读能力，属于（）。
22.“在语音辨识练习基础上，运用功能重组法练习”是（）口语表达训练。
23.通过观察老年人在真实生活环境下生活能力的评估，可评价真实生活中依赖或困难程度的是（）。
24. 老年人日常生活活动能力评定中直接观察法的特点为（）。
25. Barthel 指数评定表中“床椅转移需要部分帮助”评分为（）分。
26.人体平衡功能的支配和调节分别受（）。
27.在进行等长肌力训练时，为了增强肌力应选取（）的最大等长收缩力量进行训练。
28.如厕训练中，为认知功能障碍老年人设定固定的如厕时间，是为了（）。
29.平衡训练顺序描述不正确的是（）。
30.用观察法评定静态平衡时“双足足跟碰足尖站立”为静态平衡中的（）。
31.（）不是日常生活活动能力范围的行为。
32.在进食训练中，为认知功能障碍老年人选择（）样的餐具最为合适。
33.利用镜子进行有目的的面部动作模仿，适用于（）老年人。
34.老年照护等级评估应由（）的人员开展评估。
35.每次评估需要至少（）名评估人员。
36. 入住机构的老年人因躯体状况出现变化，需要机构增加提供服务项目，此时机构为老年人进行的照护等级评估，称为（）。
37.老年人入住养老机构时，机构对该老年人进行的照护等级评估为（） 。
38.老年照护等级评估流程的第一步是（）。
39.老年人照护等级评估时应（）。
40.老年人照护等级评估中（）为一级指标。
41.构音障碍训练中，（）重点是改善舌位和唇形。
42.在进行阅读训练时，使用（）辅助工具可以减轻老年人的视觉疲劳。
43.开展老年人照护等级评估中，需提示能理解、简单表达，沟通能力为（）。
44.李奶奶因病情变化需要绝对卧床，经评估后照护等级调整为重度，照护内容（）。
45.老年人发生跌倒，将会严重影响（）。
46.（）不是基本日常生活活动BADL的组成部分。
47.老年人发生噎食的症状是（）。
48.洼田饮水试验表现“能一次咽下，但有呛咳”结果判断为（）。
49.为老年人进行照护风险评估要本着（）。
50.肌力评估分级中，能够对抗重力完成全范围运动，但不能对抗阻力，属于（）。
51.6分钟步行试验常用来评估老年人的（ B ）。
52.在拟订照护计划时，应及时发现潜在问题，有利于（） 。
53.制订照护计划应（）。
54.养老护理员制订照护计划时，具有（）。
55.在评估老年人关节活动度时，使用量角器主要是为了（） 。
56.老年人照护计划的调整首先要（）。
57.阶段性能力评估中，（）为认知能力的评估内容。
58.张爷爷近日老慢支加重，咳嗽咳痰加剧，养老护理员应（）。
59.老年人的照护计划应（）。
60.在老年人照护等级评估表的各参数后的“评语”栏内对参数评估的结果 作简要描述，内容主要针对（）。
61.老年人照护等级评估报告内容应确保（）。
62.（）不是常用的认知功能评估工具。
63.评估报告应在老年人照护等级评估完后（）内完成。
64.“适老化环境评估要考虑老年人的居住体验，不仅生理上方便，心理上也要舒适”体现了（）适老环境评估原则。
65.“检查浴室内是否使用防滑垫”是适老环境评估中（）评估项目
66.“检查床与床之间是否有保护个人隐私的空间分割措施”是适老环境评 估中（）评估项目。
67.画钟测试评分标准不包括（）。
68.在老年人能力评估中，（）指标不属于精神状态评估的一部分。
69.（）属于感知觉与社会参与能力评估的二级指标。
70.评估过程中，如果老年人出现身体不适或心理精神异常，应采取（） 处理。
71. 在进行老年人能力评估时，评估量表用于评估老年人的（）能力。
72.老年人随着年龄的增长，生理功能低下，夜间起床时易发生坠床，其发生坠床的原因多见于（）。
73.在撰写老年人能力评估报告时，报告中应包含（）信息。
74.实施照护服务效果监测时，应对养老护理员存在的问题按需进行（） , 更有助于护理员的理解和掌握。
75.养老机构照护服务结果监测也可通过查看护理记录进行，主要查看的记录有（）。
76.养老机构应根据老年人的需求和期望提供个性化的服务，以满足老年人的不同需求，这是照护服务质量的（）原则。
77.（）不是压疮风险的评估因素。
78.养老机构为患有痛风的入住老年人应提供（）膳食。
79.电梯是养老机构为老服务的日常生活设施，应保持电梯内按扭（） , 扶手坚固，电梯报层音响应清晰、响亮等。
80.（）是识别老年人走失风险的评估因素。
81.护理管理者熟悉护理知识和技能，并带领养老护理员按制度、按规程有效执行，确保老年人安全，其方式采用了（）才得以实现。
82.建立安全防控监测要求，对重点区域实施（），有利于养老机构的服务安全。
83.让养老护理员知晓院重点区域、重点老年人的相关情况，是为了（） 。
84.为预防老年人走失，（）措施最有效。
85.检查养老护理员交接班工作是否具及时性、针对性和连续跟踪性，可通过（）来加以检查。
86.对养老护理员的岗位职责制订的监控方法包括是否明确了该岗位的实际工作内容和（）。
87.环节服务质量是管理的重点,其监控内容是（）。
88.实施照护质量监控检查时，应注意重点环节重点监控，其重点环节是 （）。
89.为提升养老护理管理者现场督导能力，在培训方式上可采用（）。
90.养老护理员理论知识的培训内容可包含原理论知识的巩固及新的照护知识的培训，培训方式除了采用课堂式外，还可有（）。
91.缓解养老护理员压力的方式除了以特长安排岗位外，还有（）。
92.在居室、单元起居厅、康复室、公共活动区域、共沐浴间更衣区应设置 紧急呼叫装置，呼叫装置安装高度为（）。
93.养老护理员与入住老年人以 1：16 比例配置，是对（）要求设置的。
94.为入住老年人提供符合要求的室内日常生活设施，其坐便器的高度一般为（）。
95.卧床老人压疮的发生与体位有很大的关系，老年人的（）体位很容易产生剪切力，导致压疮的发生。
96.为防止有抑郁和焦虑的老年人产生消极行为，应第一时间（）。
97.在养老机构，对于出现Ⅲ度烫伤的老年人，正确的处理方法是（）
98.老年人发生跌倒后，导致左侧手腕部皮肤出血，正确的处置方法是 D 。
99.（）不是老年人精神状态出现问题的典型表现。
100.Ⅱ度烫伤，其特点除了有水泡，渗出较少外，还可出现（）。
101.照护等级为轻度的老年人误食了霉变的蛋糕，一般情况下的原因是（）。
102.培训指导既要考虑到养老护理员的文化水平和年龄结构，也要考虑到 在养老服务行业工作的年限，这是培训指导基本原则中的（）。
103.适老环境设计主要关注（）以提高老年人的日常生活质量。
104.案例教学目的不包括（）。
105.在教学授课中，（）不是演示法的优点。
106.在教学培训中，（）不是情境培训法的优点
107.在教学培训中，（）不是网络培训的缺点。
108.在教学授课中，教师演示示教后应（）。
109.在教学备课中选择培训方法,不恰当的是（）
110.教学培训过程中，导入新课不正确的做法是（）
111.在制订培训计划时，（）不是短期培训需求的内容。
112.养老机构公共区域康复辅具配置的主要目的是（）。
113.（）不是护理管理人员培训需求的内容。
114.评估老年人康复辅具使用需求的第一步是（）。
115.学员在练习过程中教师做法不正确的是（）。
116.风险管理的第一步是（）。
117.教师的演示操作不正确的做法是（）。
118.在养老照护管理经验传授中，符合现场查房法的是（ D
119.养老服务与管理的经验总结，要正确区分现象与本质，上升到理论高度，得出（）的结论。
120.不符合养老照护经验的情景个案式传授的是（）。
121.（）不属于区域管理中员工管理的内容。
122.服务流程管理中（）是正确的。
123.安全防范管理中的约束管理要求（）。
124.PDCA循环的执行阶段需要（）。
125.在PDCA循环中，检查阶段主要关注（）。
126.照护服务质量监督的主要目标是（）。
127.在实施照护服务质量管理前，最重要的准备工作是（）。
128.关于老年人康复辅具使用的注意事项说法错误的是（）。
129.在实施照护服务质量管理后，反馈检查结果的首要步骤是（）。
130.照护服务质量是养老机构服务管理的生命线，质量的好坏直接影响机构的发展、声誉及（）。
131.养老机构员工的工作状态、相互协作、技能水平等都能直接影响服务质量，这是照护服务质量的（）原则。
132.养老护理员一旦发现生活区浴室呼叫装置声音消失，应采取的措施是 （）。
133.加强巡视，及时提供老年人的合理需求及处理老年人的异常情况，是确保老年人安全的前提，其巡视的手段应包括（）。
134.在照护服务质量管理中，（）以确保服务的标准化。
135.翻身检查预防压疮老年人全身皮肤清洁及受压状况，是照护服务实施 监督检查法的（）。
136.终末服务质量是对照护服务管理与实施的最终质量的测定，其内容符 合的是（）。
137.符合终末服务质量监控内容的是（）。
138.缓解养老护理员压力的方式除了定期组织开展娱乐活动外，还有（ B
139.养老护理员与入住老年人以1：16比例配置，是对（）要求设置的。
140.为防止老年人在参加相关娱乐活动中出现自伤或他伤，应采取的措施 是（）。
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