25秋《艺术体验与表达》课程前测问卷

亲爱的同学:
        您好！
        通过此次问卷为了解大家的艺术素养以及对艺术的认知情况，此次问卷已实名的方式进行，问卷回答无对错之分，请按真实想法填写。调查数据仅做研究使用，衷心感谢大家的支持与配合！
                     《艺术体验与表达》课程项目组
1. 姓名：
2. 您的性别：
3. 学院
4. 专业
5. 你有哪些方面的艺术特长？（可多选）
6. 你选择《艺术体与表达》课程的原因？（可多选）
7. 你认为艺术学习对自身核心素养提升是否有帮助？
提示:以下均为单选题，请根据自身情况选出最符合的一项。
A艺术审美体验
8. 能够综合阐述音乐的基本要素及其在音乐表现中的作用。
9. 能够根据作品的内涵和音乐风格特征，探究其情感表达、艺术形象和社会功能。
10. 通过音乐感受出不同地域的风格特点及民族情怀。
11. 通过演唱、演奏等音乐实践活动，感受到幸福和快乐。
12. 能够在赏析美术作品的过程中理解美术基本要素的运用。
13. 能够拓展对当代美术艺术种类和表达方式的认识。
14. 能够通过课程内容体验到美术艺术之美和审美的愉悦。
15. 经过美术课程多样化的艺术体验，萌生了进一步走进美术世界的欲望。
16. 能在欣赏舞蹈时分辨出舞蹈的种类。
17. 乐于参与舞蹈体验与表现的活动。
18. 通过舞蹈体验对审美能力提升有所帮助。
19. 了解戏剧包括话剧，歌剧，舞剧，哑剧，小品及京剧等多种表演形式。
20. 有戏剧大师或某部戏剧作品对你影响深远。
21. 在戏剧中能够体验到音乐舞蹈，文学，绘画等艺术表现形式。
22. 能体验到戏剧表演中的乐趣。
23. 本课程对个人审美体验能力有所帮助。
B艺术表达
24. 在各种类型的音乐活动中能够主动热情的融入集体表演。
25. 在演唱和演奏中能够充分表达作品的风格和意境。
26. 能够通过音乐材料，充分发挥艺术想象力，创编微型音乐剧。
27. 能够在校园活动中，参与组织和编排音乐艺术表演。
28. 能够运用不同的绘画形式表达个人的创意和想法。
29. 能够阐述美术作品中所传达的内涵、意境、节奏、韵律等艺术手段。
30. 能够结合个人对现实生活及社会现象的观察、体验、提炼进行绘画创作。
31. 在个人或小组创作过程中，能够感受到美术艺术原创的乐趣。
32. 乐于运用舞蹈肢体表达内心的情感。
33. 乐于分享自己的舞蹈作品给大家。
34. 愿意扮演戏剧中的人物，并当众表演故事情节。
35. 能够运用戏剧艺术表达现实生活。
36. 在未来的生活或工作中会创造性地一些戏剧化手段（如情景教学，分角色朗读扮演）。
37. 通过戏剧教育能够迁移到个人综合素质的提升（如自信心、肢体表达能力等）。
C文化理解
38. 知道自己家乡一个或多个常见艺术形式。
39. 能够完整的表现家乡某类艺术形式。
40. 熟悉经典的艺术作品。
41. 了解不同地域的艺术风格。
42. 能够辨识不同的英语的艺术风格。
43. 能够表达经典艺术作品中的主要内容。
44. 能够表达经典艺术作品中的主要内容。
D社会参与
45. 有与同学交往合作的意愿。
46. 能够和同学进行合作创作和研讨。
47. 能够主动表达自己对艺术作品的理解和认识。
48. 遇到问题能够寻求团队的帮助与协作。
E自主发展
49. 每节课前会进行艺术学习的准备活动（如自主阅读与欣赏）。
50. 课堂中会积极参与各类艺术活动。
51. 课后仍会进行自主的艺术体验、学习活动。
52. 能够主动的在艺术体言语表达时选择适当的方式。
53. 在生活中主动体验并关注不同风格的艺术。
54. 遇到问题会主动查阅相关资料，解决问题。
55. F.对本门课程您还有哪些好的建议？
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