《语言导论》学习期望调查问卷

同学你好！
欢迎学习《语言导论》课程。本问卷旨在了解大家的初步想法与期望，以便老师更好地调整教学内容与方法。问卷匿名填写，请根据你的真实情况作答，感谢你的配合！

第一部分：对语言学的基本认知 (共4题，全体同学回答)

在接触本课程之前，你听到“语言学”这个词首先想到的是什么? 【单选题】

A. 学习各种外语（如英语、法语、日语的语法和单词）B. 分析句子结构、研究语法规则C. 研究语言是如何产生的、人脑如何处理语言D. 研究语言在社会交往、商业谈判等场景中的使用E. 不太清楚，感觉是一门比较抽象和理论化的学科

你认为语言学知识对商务英语专业的学生来说重要性如何? 【单选题】

A. 非常重要，是专业能力的核心基础B. 比较重要，有一定帮助C. 一般，没太多感觉D. 不太重要，不如实操技能（如口语、写作）有用

你对以下哪些语言学相关的主题比较感兴趣?

A. 语音学与音系学（语言的发音、语调规律）B. 句法学（句子结构的规律）C. 语义学与语用学（词句的含义、语言在语境中的使用）D. 社会语言学（语言与社会、文化、性别的关系）E. 心理语言学（语言习得、语言处理的心理过程）F. 认知语言学（语言与思维、认知的关系）G. 应用语言学（如二语习得、教学法）

你希望本课程的学习重点更侧重于? 【单选题】

A. 掌握语言学的基本理论和概念B. 了解语言学理论如何应用于语言教学、翻译等实际领域C. 两者并重D. 通过考试/考研即可

你更喜欢通过哪种方式来学习这门看似理论化的课程? 【多选题】

A. 师生共同讨论分析实际语言案例B. 同伴教学讨论理论内容C. 老师讲授为主，配合实例讲解D. 通过做习题和考试来巩固

第二部分:与个人发展相关的期望 (共6题，请根据个人情况选择A卷或B卷作答)
请有意考研的同学回答【A卷】:

（A卷）你是否有计划报考语言学或相关专业（如语言学、英语文学、MTI）的研究生? 【单选题】

A. 目标明确，正在准备B. 有兴趣，正在考虑C. 暂时没有计划D. 完全没考虑过

（A卷）在考研复习中，你认为语言学课程最大的价值在于? 【单选题】

A. 系统搭建学科知识框架，应对专业课笔试B. 深入理解语言现象，为复试中的专业问题打下基础C. 培养学术思维，便于将来攻读研究生D. 目前还未考虑到考研复习层面

（A卷）你希望老师在本课程中如何帮助你的考研准备?

A. 清晰梳理各章节核心考点和理论B. 提供适量的经典例题和分析C. 讲解理论时关联语言实例，加深理解D. 介绍院校专业选择和复习方法E. 暂时不需要特殊帮助

（A卷）除了教材，你对于阅读语言学相关的考研拓展资料（如学术论文、专著章节）的态度是? 【单选题】

A. 非常有兴趣，愿意主动阅读B. 如果老师推荐，愿意尝试阅读C. 担心太难，希望有导读D. 暂时不想增加额外阅读负担

请有意就业的同学回答【B卷】:

（B卷）你认为未来求职时（如外贸、跨境电商、海外营销、英语培训等），语言学知识最能帮助你在哪方面脱颖而出? 【单选题】

A. 更精准、地道的英文书面与口头沟通能力B. 跨文化交际意识与能力，避免沟通误解C. 分析客户语言偏好，优化营销文案和广告效果D. 更好地设计培训课程或进行语言教学E. 没想过这个问题

（B卷）在商务场景中，你对分析“语言如何使用”（如谈判话术、广告语、邮件礼仪）的兴趣如何? 【单选题】

A. 非常感兴趣，觉得非常实用B. 比较感兴趣C. 一般D. 不感兴趣

（B卷）你希望本课程如何帮助你提升就业竞争力?

A. 多分析商务环境中的真实语言案例（如合同、谈判、报告）B. 介绍语言在不同文化背景下的使用差异（跨文化沟通）C. 锻炼基于语言学的逻辑分析和解决问题的能力D. 提升语言表达的准确性和有效性E. 对就业直接帮助不大，更关注通过考试

你还有什么语言学学习建议和期待?

再次感谢你的认真填写！你的每一个回答都对我们的课程至关重要。

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