中医药文化进校园活动对青少年健康观念的影响调查

一、基本信息

1. 你的性别是？

男女

2. 你所在的年级是？

中学大学高中

二、活动参与与认知

1. 你参与过学校组织的中医药文化相关活动（如讲座、实践、兴趣小组等）吗？

多次参与参与过一两次听说过但未参与过完全没听说过

2. 你通过哪些途径接触过中医药文化知识？（可多选，但请选出最主要的一项）

学校课程或活动家庭影响（家人提及或使用）互联网（短视频、文章等）书籍报刊电视节目其他

3. 参与活动前，你对中医药文化的整体印象是？

非常感兴趣，觉得很神秘有用比较好奇，想了解一下一般，感觉和自己关系不大不感兴趣，觉得有些过时

三、影响评估

1. 参加活动后，你对中医药文化的态度有何变化？

更加感兴趣和认同比之前有了一些好感和之前相比没有变化反而产生了一些怀疑

2. 该活动是否增强了你在日常生活中预防疾病的意识？

增强了很多增强了一些没有明显变化完全没有增强

3. 活动介绍的中医药知识（如“治未病”、食疗、穴位保健等）是否改变了你的某些生活习惯？

已经尝试并改变了一些习惯（如调整作息、注意饮食）有改变的打算，但还未完全行动觉得有道理，但暂时不想改变没有影响我的生活习惯

4. 通过学习，你对“健康”的理解更偏向于以下哪种描述？

身体健康不生病就是健康健康是身体、心理和与社会适应的完满状态健康要顺应自然规律，平衡调和没思考过这个问题

5. 活动是否提升了你对中华优秀传统文化的自豪感？

提升非常明显有一定提升提升不明显完全没有提升

四、行为意向

1. 未来在生活中遇到一些小病小痛（如感冒、消化不良）时，你可能会？

优先考虑尝试学到的中医药保健方法会参考中医药建议，但也相信西医和以前一样，主要依靠西医或常规药物不确定会怎么做

2. 你是否愿意继续深入学习或参与更多中医药文化相关的活动？

非常愿意，很感兴趣如果内容有趣，愿意参加无所谓，参不参加都可以不太想再参加了

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