课题《微视频教学在初中生物课堂中的应用研究》后期调查问卷（学生卷）

亲爱的同学：

你好！为了了解微视频教学在初中生物课堂中的应用效果，重点探索其对生物学习兴趣的影响及微视频内容设计的合理性，以便更好地改进教学方法，提高生物学习质量，我们开展此次问卷调查。问卷答案没有对错之分，你的真实想法对我们非常重要。问卷采取匿名形式，所有数据仅用于本次课题研究，严格保密，请你放心填写。感谢你的支持与配合！

一、基本信息

1.


1.你的年级:
二、学生问卷内容
2. 2.你更偏好哪种类型的生物微视频呈现形式?（可多选）
3. 3.相比传统 “老师讲、学生听” 的模式，微视频教学是否让你对生物学科更感兴趣?
4. 4.观看生物微视频后，你是否会主动尝试 “深入探索相关内容”（如查阅生物资料、观察身边生物现象）?
5. 5.你认为微视频教学中，哪类元素对提升你的生物学习兴趣帮助最大?（可多选）
6. 6.观看微视频后，你在生物课堂上的注意力集中时间是否有变化?
7. 7.相比传统教学，微视频教学是否帮助你更好地记忆生物知识点?
8. 8.你的生物作业中，“需要结合微视频所学内容完成的题目” 正确率如何?
9. 9.你希望未来生物微视频在 “内容设计” 上做哪些改进?（可多选）
10. 10.你是否希望在以后的生物课堂中继续使用微视频教学?
11. 11.对于微视频教学，你还有其他什么意见或建议?
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