高中生学习习惯调研
1. 您当前处于什么年级?
高一
高二
高三
初中
其他
2. 您是否使用过高中《教材帮》?
用过
没用过
3. 您整体的学习能力在班级中处于什么水平?
整体成绩较好,追求拔尖冲刺
处于中等水平,希望突破重难
偏科较为严重,努力掌握基础
4. 您最常在哪些场景下使用同步讲解类教辅(如教材帮、划重点、中学教材全解等)?
假期:预习下学期内容
课前:预习接下来要学的内容
课上:边听讲边圈画,当讲义用
课后:复习课上所学知识点
课后:拓展老师没讲的点或重难点
课下:做教辅中的练习题
考前:复习本学期重点
平常不使用这类教辅
5. 除了课本上的知识点外,您认为预习新课时最需要哪些内容?
导图:课前的简单知识索引,展示本节知识结构
例题:知识点讲解配套,往往难度较低且直接展示答案解析
拓展点:课本上没有的知识点,难度可能偏高
批注:对知识点讲解部分的补充说明或小提醒
其他
6. 以下纸质学习资料中,您会对哪些比较感兴趣?
章末检测卷
高中必背古诗文小册
英语高频单词小册
默写小纸条
其他
7. 在学习过程中,您会经常用到《教材帮》知识讲解部分右栏的配套例题吗?
基本不用
偶尔使用
经常使用
每题都看
8. 您认为《教材帮》知识讲解部分右栏例题的难度如何?
过于简单
适中
有点难
9. 您对《教材帮》中的各大版块的使用频率如何?
1
2
3
4
5
教材帮(课文知识详解)
方法帮(题型梳理与解题方法)
高考帮(高考真题与考情分析)
练习帮(分层训练习题)
培优帮(章末总结与专题讲解)
考试帮(核心考点总结)
10. 您对《教材帮》中以下特色栏目的使用频率如何?
1
2
3
4
5
教材改编题、溯源题
教材深挖
可视化解题思维
学审题、学建模
新题型、新考法
11. 高中《教材帮》这本书有没有让你觉得无法理解的设计或栏目?请尽情吐槽吧!
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