AI对文科类大学生自主学习能力的影响调查
一、基本信息
1.您的专业属于以下哪个学科门类【单选】
A. 哲学类
B. 经济学类
C. 法学类
D. 教育学类
E. 文学类
F. 历史学类
G. 管理学类
H. 艺术学类
I.其他
2.您所在的年级是【单选】
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E. 研究生
3.您的性别是 【单选】
A.男
B.女
4.您成长的主要地区是？ 【单选】
A.大城市
B.中小城市
C.县城
D.乡镇
E.农村
5.您的父母（或主要监护人）对您自主学习文科知识的支持程度如何？【单选】
A.非常支持，经常鼓励并提供帮助
B.比较支持，会关注学习情况
C.一般，不太干涉但也不太关注
D.不太支持，觉得用处不大
二．AI使用情况调研
6.您接触过以下哪些 AI 工具（可多选）【多选】
A. ChatGPT 等对话式 AI
B. 智能写作辅助工具（如语法检查、文本润色软件）
C. 智能阅读辅助工具（如文献摘要生成工具）
D. 在线智能学习平台（提供个性化学习路径规划等）
E. 图像生成 AI 工具（如 Midjourney 等用于创作或辅助设计）
F. 其他（请注明）
7.您使用 AI 工具的频率是：【单选】
A.几乎每天
B.每周 3 - 4 次
C.每周 1 - 2 次
D.每月 1 - 2 次
E.很少使用
8.您使用 AI 工具主要用于以下哪些学习场景:【多选】
A.课程作业（如论文写作、报告撰写等）
B.知识拓展（查询问题，学习新知识）
C.复习备考
D.语言学习（如翻译、口语练习）
E. 辅助开展研究性学习项目
9. 您是否会在不熟悉的文科学习领域，未经深入思考就直接使用 AI 工具获取答案？【单选】
A.经常这样
B.有时这样
C.很少这样
D.从不这样
三.AI使用前后的学习行为调研
请回想您开始频繁使用AI工具前后，下列行为的变化情况： 【矩阵单选题】
明显减少
略有减少
基本不变
略有增加
明显增加
10.自主查阅纸质/电子文献的频率
11.与老师、同学进行学术讨论的频率
12.对某个问题进行长时间深度思考的习惯
13.尝试用多种方法解决同一个问题的行为
14.学习计划制定与执行的完整性
四.AI使用前后的学习能力调研
您认为使用AI工具对您以下能力的提升有多大帮助？ 【矩阵单选题】
毫无帮助
帮助较小
帮助一般
比较有帮助
非常有帮助
15.信息检索与筛选效率
16.跨学科知识整合能力
17.语言表达与写作流畅度
18.批判性思维能力
19.自我学习进度管理与监控能力
五.对AI工具的态度与评价调研
20.总体而言，您认为AI工具对您的文科学习影响是？ 【单选】
A.利远大于弊
B.利大于弊
C.利弊相当
D.弊大于利
E.弊远大于利
21.您如何看待当今AI工具的广泛使用会严重影响到自主学习能力？【单选】
A.影响很严重
B.有一些影响
C.几乎不影响
22.看到 AI 技术在文本写作、数据分析等文科工作场景中的应用越来越广泛，您对自己未来在文科领域就业的信心如何？【单选】
A. 非常没有信心，感觉自己的专业技能很容易被 AI 取代
B. 比较没有信心，担心自己在求职竞争中难以与 AI 抗衡
C. 不确定，不太清楚 AI 对就业的具体影响程度
D. 比较有信心，相信自己具备 AI 无法替代的能力
E. 非常有信心，认为 AI 会创造更多新的就业机会
23.面对AI技术，您对自己未来在文科领域的就业前景感到？ 【单选】
A.非常焦虑
B.有些焦虑
C.不确定
D.比较有信心
E.充满信心
24.未来您希望如何利用AI工具辅助学习？ 【单选】
A.减少使用，回归传统学习方式
B.保持当前的使用方式和频率
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