回民区第十幼儿园2025年下半年教师专业成长需求调研问卷

尊敬的各位老师：

您好！为了更深入地了解大家在专业成长过程中的真实需求与困惑，从而为您提供更精准、更有效的支持，帮助我们共同成长，特制定本问卷。您的每一份回答都至关重要，将直接关系到本学期园本培训和教研活动的内容与方向。本问卷采用匿名方式，请您根据自己的真实情况和想法放心填写。感谢您的宝贵时间和真诚分享！

1. 您的教龄是？

1年及以下2-3年4-5年5-8年8年及以上

2. 您目前承担的班级是？

小班中班大班

3. 您目前的岗位是？

主班教师配班教师保育教师

4. 在日常带班工作中，您目前感到【最有挑战】的是哪三个方面？（请排序，1为最挑战）

幼儿一日生活的组织与常规培养（如：过渡环节混乱、常规建立困难）幼儿突发行为问题的处理（如：哭闹、攻击、不合作）教学活动设计与组织实施（如：目标不清、环节设计、吸引幼儿兴趣）班级环境创设与自主游戏区域材料投放（如：不知道如何做、缺乏创意）与家长的有效沟通（如：应对质疑、反馈幼儿情况、家园合作）文案工作的撰写（如：周计划、观察记录、成长档案）其他（请注明）：

5. 在【教育教学】方面，您最希望提升哪些技能？（可多选）

如何撰写一份目标清晰、流程有趣的教案如何有效导入和结束一堂课，吸引幼儿兴趣五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）教学法的具体技巧游戏化教学的组织与实施观察、记录与分析幼儿行为的能力有效师幼互动的方法与策略对幼儿进行个性化指导的策略其他（请注明）：

6. 在【家长工作】方面，您遇到的具体困难是什么？（可多选）

不知如何主动与家长建立信任关系面对家长的质疑或抱怨时，不知如何有效回应向家长反馈幼儿在园问题（如打架、磕碰）时感到压力大组织家长会、家长开放日等活动时感到紧张不知如何指导家长进行科学的家庭教育其他（请注明）：

7. 您最希望本学期接受的培训主题是【哪三个】？（请排序，1为最希望）

幼儿常规建立与班级管理妙招（实用技巧分享）家园沟通艺术与危机应对（情景模拟与话术）各年龄段幼儿特点分析与有效支持策略自主游戏活动创设与材料投放（实战工作坊）绘本阅读/美术/音乐等特定领域的教学技巧提升师幼互动的方法策略（提问与回应）幼儿观察记录与分析撰写（案例研讨）教师情绪管理与压力疏导其他（请注明）：

8. 您最喜欢的培训或教研形式是？

理论讲座（专家传授知识）案例分析（共同研讨真实案例）技能工作坊（动手操作、模拟练习）观摩优秀教师活动（现场或录像）师徒结对（一对一指导）小组研讨（同级教师头脑风暴）其他（请注明）：

9. 您认为理想的培训频率和时间是？

每周一次每两周一次每月一次时间最好安排在（请注明）：_________________________（如：周三中午、周五下午）

10. 请列出1-2个您在本学期最想通过培训或教研解决的【具体问题】。（例如：如何让不肯午睡的孩子安静休息？如何组织一次成功的亲子活动？） ________________________________________________________

11. 对于幼儿园的教研活动和教师培训，您还有哪些其他的意见或建议？

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