皖南地区高校大学生抗战历史认知水平及相关情况调查问卷
你的学校
你的专业
你的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
你的性别
男
女
是否为皖南地区本地人
是
否
你的政治面貌
群众
共青团员
预备党员
党员
你所在的专业类别
文科
理科
工科
医科
其他
你是否有亲属曾参与过抗日战争或了解抗日相关历史？
有，且了解较多。
有，但了解较少。
没有
中国人民抗日战争开始的标志性事件是？
九一八事变
七七事变
南京大屠杀
一二·九运动
中国人民抗日战争全面爆发的标志是？
九一八事变
七七事变
八三一事变
西安事变
中国人民抗日战争胜利纪念日是每年的哪一天？
7月7日
8月15日
9月3日
9月18日
抗日战争持续的时间是？
8年
14年
10年
不确定
抗日战争中，中国军队取得的首次大捷是？
平型关大捷
台儿庄战役
百团大战
淞沪会战
台儿庄战役中的主要指挥者是？
彭德怀
李宗仁
林彪
张学良
南京大屠杀发生的时间是？
1931年
1937年
1941年
1945年
抗日战争时期，中国共产党提出的主要抗战路线是？
片面抗战路线
全面抗战路线
消极抗战路线
不确定
抗日战争时期，国共两党两次合作正式形成的标志是？
西安事变和平解决
《国共合作宣言》发表
九一八事变后
七七事变后
日本宣布无条件投降的时间是
1945年8月15日
1945年9月2日
1945年9月3日
1945年10月1日
皖南事变发生的具体时间
非常清楚，能准确说出具体年月日（1941年1月6日）
大致了解，知道在1940年—1941年之间
不太清楚，只知道在抗日战争时期
完全不了解
皖南事变的主要交战双方是哪两方？
非常清楚，能准确说出（新四军与国民党顽固派军队）
大致了解，知道其中一方
不太清楚，没有明确概念
完全不了解
皖南事变发生的主要地点，范围
非常清楚，能准确说出（安徽泾县、太平、旌德等地）
大致了解，知道在皖南某片区域
不太清楚，只知道在安徽省内
完全不了解
皖南事变中，新四军的兵力规模大致是多少？
非常清楚，能准确说出（约9000人）
大致了解，知道数千人规模
不太清楚，只知道人数较多
完全不了解
皖南事变的主要结果是？
非常清楚，能详细说明（新四军损失惨重，军长叶挺被俘，副军长项英牺牲）
大致了解，知道新四军遭遇重大挫折
不太清楚，只知道有不好的结果
完全不了解
皖南事变后，中国共产党的应对措施有哪些？
非常清楚，能举例三项及以上
大致了解，能举1~2例
不太清楚，只知道有应对措施
完全不了解
皖南地区在抗日战争中，除皖南事变外，还有哪些重要抗战事件？
了解三件及以上（如芜湖保卫战，铜陵游击战等）
了解1~2件
了解，但不确定具体事件
完全不了解
皖南地区有哪些重要的抗战遗址？
知道三个及以上，并能准确说出名称和大致位置
知道1~2个，能说出名称
知道有，但说不出具体名称和位置
完全不知道
皖南地区有哪些抗战主题纪念馆或陈列馆？
知道三个及以上，并能准确说出名称
知道1~2个能说出名称
知道有，但说不出具体名称
完全不知道
皖南地区在抗战时期作为抗日根据地的相关情况？
非常清楚，能详细说明根据地的建立时间，范围，主要活动等
大致了解，知道有抗日根据地存在
不太清楚，只听过这一说法
完全不了解
你认为抗日战争胜利的主要原因是什么？
中国共产党的引领，始终站在抗日最前列，提出正确战略战术
国共合作，共同对敌，正面战场与敌后战场相互配合
发动人民战争，人民群众广泛参与和支持
世界反法西斯统一战线的支持和配合
2025年9月3日阅兵让你有怎样的感受？
深深感到祖国的强大，内心充满自豪
对抗战历史有了更深刻的认识，更加珍惜和平
觉得场面很震撼，但没有什么特别深刻的感受
没关注此次阅兵，没有感受
你主要通过哪种渠道了解抗战历史？（可多选）
A. 学校课堂教学（历史课、思政课等）
B. 网络平台（短视频、纪录片、社交媒体等）
C. 书籍、报纸、杂志等纸质媒体
D. 参观纪念馆、博物馆、抗战遗址等
E. 家庭长辈讲述
F. 学校或社会举办的纪念活动
G. 其他
在上述渠道中，你最依赖的1 - 2个渠道是？（可补充）
你是否主动通过网络搜索了解抗战历史相关内容？
A. 经常主动搜索（每月3次及以上）
B. 偶尔主动搜索（每月1 - 2次）
C. 很少主动搜索（每学期1 - 2次）
D. 从不主动搜索
你主动搜索抗战历史内容时，更倾向于查询哪类信息？（可多选）
A. 皖南地区本地抗战史实（如皖南事变细节）
B. 全国性抗战重大战役（如平型关大捷、台儿庄战役）
C. 抗战英雄人物事迹
D. 抗战时期社会生活背景
E. 其他
你平均每月接触抗战历史相关信息的时间大约是？
A. 10小时及以上
B. 5 - 9小时
C. 1 - 4小时
D. 1小时以下
你是否关注过皖南地区抗战纪念馆、博物馆等官方平台（如公众号、短视频账号）发布的内容？
A. 经常关注，会主动查看更新
B. 偶尔关注，刷到会浏览
C. 知道但未关注
D. 不清楚这些平台
你是否参加过由学校或社会机构组织的抗战历史主题讲座？
A. 参加过3次及以上
B. 参加过1 - 2次
C. 想参加但没机会
D. 不想参加
你对了解抗战历史（尤其是皖南地区抗战历史）的兴趣程度如何？
A. 非常感兴趣，主动寻求相关信息
B. 比较感兴趣，有相关信息会关注
C. 一般，不主动也不排斥
D. 不感兴趣，觉得与自己无关
若学校组织“重走皖南抗战路”实地研学活动（如走访泾县皖南事变遗址），你参与意愿如何？
A. 非常愿意，积极报名
B. 愿意，如果时间允许
C. 无所谓，看同学是否参与
D. 不愿意，觉得没必要
你是否愿意观看关于皖南地区抗战历史的纪录片或电影？
A. 非常愿意，主动寻找观看
B. 愿意，如果遇到会观看
C. 无所谓，看到了可能看
D. 不愿意，不想观看
你认为目前学校在抗战历史教育方面做得如何？
A. 很好，内容丰富、形式多样
B. 较好，有基本教育，但不够深入
C. 一般，只是简单提及，缺乏系统性
D. 不好，几乎没有相关教育
你希望学校在抗战历史教育中增加哪类内容或形式？（可多选）
A. 皖南本地抗战史实专题课程
B. 抗战历史互动实验课（如VR体验）
C. 与抗战老兵或历史学者面对面交流
D. 抗战历史知识竞赛、辩论赛
E.与抗日战争相关的情景剧或剧本杀
其他
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