“三线精神”认知和现状的相关问题
1. 您的年龄段是？
A 18岁以下
B 18-25岁
C 26-35岁
D 36-45岁
E 46-55岁
F 56岁及以上
2. 您的最高学历是？
A 初中及以下
B 高中/中专/技校
C 大专
D 本科
E 硕士及以上
3. 您目前从事的职业类型是？
A 学生
B 企业职工
C 事业单位人员（含教师、医生等）
D 政府机关工作人员
E 自由职业者
F 退休人员
G 其他
4. 您是否听说过“三线精神”？
A 非常熟悉，能详细阐述其内涵
B 听说过，了解大概内容
C 有模糊印象，但具体不清楚
D 完全没听说过
5. 您首次了解到“三线精神”的途径是？
A 学校教育（如历史课、思政课）
B 新闻媒体（电视、报纸、网络新闻等）
C 影视作品（电影、电视剧、纪录片等）
D 书籍或文献资料
E 长辈或亲历者讲述
F 参观纪念馆、博物馆等
G 其他途径
6. 您认为“三线精神”的核心内涵包括哪些？
A 艰苦奋斗
B 无私奉献
C 团结协作
D 勇于创新
E 自力更生
F 爱国主义
G 我不知道
7. 您认为“三线精神”产生于哪个历史时期？
A 新中国成立初期（1949-1956年）
B 社会主义建设探索时期（1956-1966年）
C “文化大革命”时期（1966-1976年）
D 改革开放初期（1978-1992年）
E 我不确定
8. 您认为“三线建设”主要涉及哪些领域？
A 国防工业
B 重工业（如钢铁、机械、煤炭等）
C 交通运输业
D 轻工业
E 农业
F 我不清楚
9. 您认为以下哪些是“三线精神”在当代的体现？
A 在艰苦环境中攻坚克难的科研工作者
B 默默奉献的基层工作者
C 投身国家重点工程建设的建设者
D 疫情防控中的逆行者
E 我不知道
10. 您认为“三线精神”在当今社会是否还有价值？
A 非常有价值，应大力弘扬
B 有一定价值，可适当借鉴
C 价值不大，时代已经变化
D 没有价值，无需关注
11. 您对“三线精神”的了解程度如何？
非常不了解
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非常了解
12. 您认为以下哪些措施有助于“三线精神”的传承？
非常有效
比较有效
一般
不太有效
非常无效
将“三线精神”纳入学校教育体系
拍摄更多相关主题的影视作品
建设更多“三线建设”纪念馆或遗址公园
组织“三线建设”亲历者讲述历史
通过社交媒体等新媒体平台宣传
13. 请对以下关于“三线精神”认知和传承现状的描述进行评价
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公众对“三线精神”的整体知晓度较高
当前对“三线精神”的宣传教育力度足够
“三线精神”与当代青年的价值观契合度高
“三线精神”在实际工作和生活中被践行情况良好
14. 您认为在传承“三线精神”时，以下哪些方面应优先考虑？（从高到低排序）
A 加强理论研究与阐释
B 创新宣传教育方式
C 保护和利用“三线建设”历史遗迹
D 挖掘和宣传当代践行“三线精神”的典型案例
E 组织相关主题实践活动
15. 您认为“三线精神”对于个人成长有何具体启示？（如：面对困难的态度、职业选择等）
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