体育运动对初中生社交能力和团队协作能力影响的问卷调查
1. 你的性别是？
男
女
2. 你目前就读的年级是？
初一
初二
初三
3. 你平均每周参加学校体育课的节数是？
1节及以下
2节
3节及以上
4. 你除了体育课之外，平均每周还会主动参加课外体育活动吗？
从不参加
偶尔参加（每月1-2次）
经常参加（每周1-2次）
非常频繁（每周3次及以上）
5. 你在体育课上参与过以下哪些团队体育项目？（可多选）
篮球
足球
排球
羽毛球双打/单打（需配合队友的情况）
乒乓球双打/单打（需配合队友的情况）
拔河
接力赛跑
跳绳（集体跳）
其他团队项目（请注明，可在填空题补充）
6. 你认为通过体育课上的团队活动，你的哪些社交能力得到了提升？（可多选）
与同学的沟通能力
主动认识新朋友的能力
理解他人想法的能力
表达自己观点的能力
处理同学间小矛盾的能力
其他（请注明，可在填空题补充）
7. 你认为通过体育课上的团队活动，你的哪些团队协作能力得到了提升？（可多选）
遵守团队规则的意识
为团队目标努力的意愿
与队友分工合作的能力
在团队中承担责任的意识
信任队友的程度
面对失败时互相鼓励的能力
其他（请注明，可在填空题补充）
8. 你在体育课上参与团队项目时，通常的感受是？
非常开心，积极参与
比较开心，愿意参与
一般，谈不上喜欢或不喜欢
不太开心，勉强参与
非常不开心，不愿意参与
9. 你认为学校体育课对提高你的社交能力帮助有多大？
帮助非常大
帮助比较大
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
10. 你认为学校体育课对提高你的团队协作能力帮助有多大？
帮助非常大
帮助比较大
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
11. 你希望通过体育活动提高哪些社交能力？（可多选）
更自信地与人交流
交到更多不同类型的朋友
学会更好地倾听他人
提高解决人际冲突的能力
在集体中更受欢迎
其他（请注明，可在填空题补充）
12. 你希望通过体育活动提高哪些团队协作能力？（可多选）
成为更有领导力的人
更好地配合团队完成任务
提高团队决策的参与度
学会在团队中妥协与包容
增强团队的凝聚力
其他（请注明，可在填空题补充）
13. 总体来说，你对自己目前的社交能力满意吗？
很不满意
1
2
3
4
5
非常满意
14. 总体来说，你对自己目前的团队协作能力满意吗？
很不满意
1
2
3
4
5
非常满意
15. 请对体育课中以下方面对社交能力培养的效果进行评价
效果很差
效果较差
效果一般
效果较好
效果很好
老师引导同学间互动
团队项目中的沟通要求
同学间相互鼓励的氛围
16. 请对体育课中以下方面对团队协作能力培养的效果进行评价
效果很差
效果较差
效果一般
效果较好
效果很好
明确的团队角色分工
共同完成目标的任务设计
针对团队表现的反馈与指导
17. 请对以下体育活动体验进行评价
1
2
3
4
5
在团队体育活动中感到被接纳
在团队体育活动中能发挥自己的作用
通过体育活动与同学的关系更亲近
18. 你认为对你社交能力提升帮助最大的体育活动类型是？（按帮助程度从高到低排序）
班级间的体育比赛
体育课上的小组合作项目
课外自发组织的体育游戏
学校运动会中的集体项目
体育社团活动
19. 你认为学校体育课在培养社交和团队协作能力方面，最需要改进的地方是？（可多选）
增加团队合作类项目的比例
老师加强对团队互动的指导
创造更多同学间深入交流的机会
设计更有趣的团队挑战任务
建立更合理的团队评价机制
其他（请注明，可在填空题补充）
20. 你通常和通过体育活动认识的朋友在课外有联系吗？
经常联系，关系很好
偶尔联系，关系不错
很少联系
从不联系
21. 在团队体育项目中遇到意见不合时，你通常会？
坚持自己的想法，说服他人
听取大多数人的意见
听从能力强或权威者的意见
尽量妥协，维持和谐
不知道该怎么办
22. 你参加体育活动的主要动机是？（可多选）
锻炼身体，增强体质
喜欢运动本身的乐趣
和同学朋友一起玩，增进感情
提高运动技能
为了班级或团队荣誉
其他（请注明，可在填空题补充）
23. 你觉得自己在团队体育活动中，更倾向于扮演哪种角色？
组织者或领导者
积极参与并出谋划策者
配合他人完成任务者
不太主动，被动跟随者
看情况而定
24. 你认为体育活动对初中生的社交和团队协作能力重要吗？
非常重要
比较重要
一般重要
不太重要
不重要
25. 对于通过体育运动提升社交能力和团队协作能力，你还有其他的想法或建议吗？
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