国际课程教学质量支持与优化调查问卷

各位国际课程协调员老师，您好！
感谢您为学校国际化课程建设所做出的贡献。您是保障国际课程教学质量和学生收获的关键桥梁。本问卷旨在深入了解您所协调课程的教学实施情况，收集您对提升国际课程实施效能的宝贵洞察与建议。您的反馈将为课程优化、教授支持及资源分配提供直接依据，感谢您的专业分享！

1.您所协调的国际课程是否符合目标学生的学习需求?

非常符合比较符合一般不太符合完全不符合

2.您所协调的国际课程是否严格按申报时的教学计划完成教学?

完全按计划执行基本按计划，略有调整有较大调整，但整体合理未按计划执行，影响教学效果不清楚

3.教授的教学态度如何?

非常积极认真比较认真一般较为敷衍非常不认真

4.教授课前准备是否充分?

非常充分比较充分一般准备不足非常不充分

5.是否是全英文授课?

全程英文大部分英文，偶尔使用中文解释中英文混合使用主要使用中文其他

6.你觉得授课安排是否合理?

非常合理比较合理一般不太合理非常不合理

7.教授是否对学生学习做出评价反馈?

经常且及时偶尔有反馈反馈较少几乎没有反馈不清楚

8.你观察教授对本次课程的满意度如何（学生积极性、学生英文等等）?

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

9.授课教授是否与学生针对海外留学、学业提升等进行沟通和讨论?

经常主动沟通偶尔会提及学生提问时才回应几乎没有此类沟通不清楚

10.学生选课积极性如何?

非常高比较高一般较低非常低

11.学生到课率如何?

95%以上85%-95%70%-85%50%-70%低于50%

12.您了解到学生的收获和对课程的评价如何?

收获很大，评价非常积极有一定收获，评价较好收获一般，评价中性收获较少，评价较差几乎没有收获，评价非常差

13.您认为，当前影响您所负责课程教学质量的最主要因素是什么?【请选择1-2项】

沟通因素:师生/与我之间存在语言或文化沟通障碍教学法因素:教授的教学方法与学生期望或习惯不匹配资源因素:缺乏必要的教学材料、实验设备或软件支持课程设计因素:课程内容过多、过难或结构不合理学生因素:学生前期基础不足或参与度不高其他

14.您从学生那里听到的关于学习本课程的主要困难是什么?

语言障碍，理解授课内容有困难课程内容难度大，节奏快不适应教授的教学/考核方式难以获得教授足够的课外辅导和反馈小组合作中遇到问题其他

15.你认为国际课程实施的最大意义是什么?

提升学生的国际视野和跨文化沟通能力引进优质教学资源，提升课程质量为学生未来出国留学或深造做准备促进教师教学能力的国际化提升增强学校的国际影响力和竞争力其他

16.你认为目前国际课程实施过程中存在最突出的问题是什么?

课程内容与本土学生需求脱节教学资源支持不足教授与学生之间的沟通不畅学生英语水平参差不齐考核方式不适应学生实际情况其他

17.按照您的了解，请为目前学校国际课程实施成效打分（1-5分，5为最高）

1分2分3分4分5分

18.更好的提高国际课程实施效果，您最希望从学校获得什么支持?

权限:更明确的授权，以便我更正式地向教授提出教学建议培训:关于课程设计、教学法观察与指导方面的专业培训数据:及时获取学生中期反馈的数据结果协作:定期与教评专家开会研讨课程问题其他

19.基于您的经验，请您为下一期该课程的教学质量提升提出一项最核心的建议。

20.请对学校国际课程管理和运行模式提出宝贵的意见。

更多问卷复制此问卷