大一新生 英语学习现状调查
1. 姓名
2. 高中毕业院校
3. 高考总成绩和英语单科成绩
4. 现所在院系和班级
5. 现所学专业是否是心仪专业，若不是，是否有转专业的想法
6.
学习英语的主要动机是什么？（可多选）
A. 为了通过大学英语四六级考试等英语水平测试
B. 为了提升自己的综合素养，为未来的职业发展打下基础
C. 出于对英语语言文化的兴趣爱好
D. 为了满足专业学习需求，阅读专业英文文献等
E. 为了出国交流、留学或旅游等，方便在英语环境中的生活与学习
F. 受家庭或社会氛围影响，认为学习英语是必备技能
G. 其他（请注明）____________________________________
7. 英语学习过程中薄弱环节在哪里？
词汇量不足
语法知识
听力理解困难
阅读理解能力不足
写作和翻译能力差
口语表达能力差
8.
你更喜欢以下哪种授课模式？（可多选）
A. 传统的讲授式教学，老师详细讲解知识点
B. 互动式教学，师生之间多交流讨论
C. 小组合作学习，通过团队合作完成任务
D. 翻转课堂，课前自主学习，课堂上解决疑难问题
E. 多媒体辅助教学，观看视频、图片等资料辅助学习
9.
你希望通过大学英语课程的学习，达到哪些目标？（可多选）
A. 提高英语综合运用能力，为专业学习服务
B. 扩大词汇量，掌握更丰富的英语表达
C. 了解中西方文化差异，提升跨文化交际能力
D. 考取英语四六级证书等语言类证书
E. 提高英语写作能力，能够撰写各类应用文和学术论文
10.
学习过程中，最常用的学习方法是
题海战术，刷题刷到手软
多背单词，背到怀疑人生
看美剧，听英文歌，寓教于乐
上网课，跟着大神学习
11.
你对线上学习平台的使用态度是？
A. 非常喜欢，方便自主学习和复习
B. 比较喜欢，有一定的帮助
C. 一般，偶尔会使用
D. 不太喜欢，更倾向于线下课堂学习
12.
你希望老师在课后与你保持怎样的沟通方式？（可多选）
通过线上一对一问答
在班级群内及时回复学生的提问
定期开展个别辅导，了解学习情况
不太需要特别的沟通，按常规教学流程即可
13.
你对大学英语课程的内容有哪些期待？（可多选）
A. 增加有趣的英语文化知识介绍
B.多进行英语口语练习，提高口语表达能力
C. 开展与专业相关的英语拓展活动，如阅读专业英文文献等
D. 进行系统的应试技巧训练，提高考试成绩
E.按课本进度，融合四六级考试模块内容
14.
对英语任课老师的希望
A. 详细讲解语法知识，帮助打牢基础
B. 多分享英语学习方法和技巧，提高学习效率
C. 关注学生个体差异，给予个性化的指导和建议
D. 营造轻松活跃的课堂氛围，增加学习趣味性
E. 多组织课堂活动，锻炼英语实际运用能力
15. 听力、阅读、翻译、写作四大模块中哪一个是最难的
听力
阅读
翻译
写作
16. 听力的题型中 哪一个是最难的
新闻听力
长对话
篇章
讲座
17. 听力训练中，最大的障碍是什么？
18.
你在英语写作中最常遇到的问题是？（可多选）
A. 开头难，不知道如何下笔
B. 过程中思路不清晰，内容不连贯
C. 结尾草率，无法总结升华主题
D. 语法、拼写等基本错误较多
19.
你认为自己的英语听力水平如何？
A. 很好，能轻松听懂英语新闻、电影等
B. 较好，能听懂大部分内容，但有些细节不太清楚
C. 一般，能听懂一些简单的对话和内容
D. 较弱，听英语有一定困难
20.
你平时练习英语听力的频率是？
A. 每天练习
B. 每周练习 3 - 5 次
C. 每周练习 1 - 2 次
D. 很少练习
21.
你认为自己的英语翻译能力如何？
A. 很好，能准确进行中英互译
B. 较好，能大致翻译出主要意思，但有一些错误
C. 一般，翻译时会遇到较多困难，需借助工具辅助
D. 较弱，翻译能力有待提高
22.
你认为自己的英语阅读水平如何？
A. 很好，能快速阅读并理解各种英语文章
B. 较好，阅读速度和理解能力尚可，但对复杂文章需多次阅读
C. 一般，阅读较慢，理解有一定困难
D. 较弱，阅读英语文章有很大障碍
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