2025级新高一学生信息素养调查问卷

亲爱的同学:
你好!欢迎开启高中学习生活!为了更好地了解大家的信息素养水平,以便后续为大家量身定制更贴合需求的信息技术课程,我们设计了这份调查问卷。问卷答案没有对错之分,所有数据仅用于教学分析,严格保密,请你根据自身真实情况填写。感谢你的配合!
一、基本信息
1. 你的性别是?
2. 你在初中阶段是否系统学习过信息科技相关课程?
3. 你家中拥有的可联网智能设备数量大约有多少?
二、基本信息素养
1. 你通常使用互联网的主要目的是什么?
2. 当你在网上搜索学习资料时,会使用哪些搜索技巧?
3. 你是否了解并遵守网络道德规范(如不造谣、不传谣、不侵犯他人知识产权)?
4. 你在使用网络时,会注意保护个人哪些信息?
5. 你在学习中会使用哪些数字学习工具?
6. 当你需要处理大量学习资料时,会如何整理?
7. 你是否有过在网络上主动学习信息技能(如看教程、逛技术论坛)的经历?
8. 对于 Windows 系统(如 Windows 10/11)的基本操作(如文件新建、复制、粘贴、删除,文件夹创建与整理,系统桌面设置等),你的掌握程度是?

9. 你是否会使用办公软件(如 Word 文档编辑、Excel 表格制作、PowerPoint 幻灯片设计)?

10. 当电脑出现简单故障(如无法联网、软件无法打开、死机等)时,你通常会?

11. 你是否有过自主安装电脑软件(如浏览器、办公软件、学习类软件)的经历?

12. 你对电脑硬件(如 CPU、内存、硬盘、显卡等)的了解程度是?

13. 你对自己的信息素养水平(如信息获取、处理、安全意识等)满意吗?
14. 请选择你认为自己已掌握的信息技能水平
  • 完全不会
  • 不太熟练
  • 基本掌握
  • 比较熟练
  • 非常熟练
使用办公软件(如Word、Excel)
下载并安装安全的软件
设置社交媒体隐私权限
辨别网络谣言或虚假信息
利用在线工具进行学习协作
三、人工智能工具应用经历

1. 你是否使用过人工智能工具(如 ChatGPT、文心一言等对话类 AI;美图秀秀 AI 修图、醒图 AI 特效等图像类 AI;剪映 AI 剪辑、讯飞听见 AI 转写等工具类 AI)?

2. 你使用人工智能工具主要用于哪些方面(可多选)?

四、编程能力

1. 你是否有过编程学习经历(如初中信息技术课学习、课外兴趣班、自主学习等)?

2. 如果你学习过编程,接触过的编程语言有(可多选)?

3. 你能否独立完成简单的编程任务(如用 Scratch 制作小游戏、用 Python 编写简单的计算程序)?

3. 你对人工智能工具的看法是?

4. 你对编程学习的兴趣程度是?

五、科创类比赛参赛经历

1. 你是否参加过科创类比赛(如青少年科技创新大赛、全国中小学电脑制作活动、机器人比赛、信息学奥赛等)?

2. 如果你参加过科创类比赛,参赛项目属于哪个类别(可多选)?

3. 你是否有过自主开展科创实践活动的经历(如设计小发明、制作科技类作品、探索科技小实验等)?
六、学科学习目标
1. 你希望高中阶段学校开展哪些信息素养相关的教学内容?
2. 你认为提升信息素养对高中学习有帮助吗?
3. 你认为学校开设信息素养课程对你未来发展有何作用?
4. 你希望通过什么方式学习信息素养相关知识?
5. 你希望在高中信息技术课程中学习哪些内容(可多选)?
6. 你认为自己在信息技术学科领域最需要提升的能力是什么?
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