9-10自治区第六人民医院麻醉科住培基地病例讨论评价表

请各位学员严格按照评分要求，对病例讨论进行客观评价
1. 指导老师姓名
2. 病例讨论题目
教学过程评价
3. 带教老师积极备课，教学目标明确。根据培训大纲，选择有一定难度的常见病或多发病作为教学讨论的病例。
4. 以学员为主体，带教老师为指导，展开讨论
5. 学员讨论积极。学员们发言踊跃，理论结合病例，讨论有一定的深度和广度，掌握培训大纲要求的教学内容。
6. 带教老师主导能力强，能够有效把握讨论进程，善于诱导和启发，注重学员“三基” 及临床思维能力的培养。
教学方法
7. 突出麻醉学专业特色，注重培养学员的临床思维能力。
8. 教学形式合理，时间掌握恰当，带教老师有点评、归纳总结。有布置思考题，提供参考文献或书籍，指导学员进一步学习。
9. 教学责任心强，观察细致
10. 突出麻醉学专业特色，注重培养学员的临床思维能力。
11. 请对此病例讨论进行评价
非常差(0)
优秀(100)
12. 请填写对培训教师的期望建议
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