九年级学生家庭教育与家校共育情况调查问卷

尊敬的家长：
        您好！首先衷心感谢您一直以来对学校工作的信任与支持。您的孩子已步入九年级这个关键的学习阶段，为了孩子们的健康成长与学业进步，我们需要家校携手，共同努力。
本问卷旨在了解当前阶段您在亲子沟通、家校配合等方面的实际情况，并诚挚征求您对学校备考工作的宝贵建议。您的每一份回答都将为我们改进工作提供重要参考。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于内部统计分析，我们将对您的信息严格保密。
请您根据家庭实际情况填写，预计需要 15-20 分钟。感谢您的耐心与参与！
【第一部分:基本信息】（用于分类统计，不影响匿名性）
1.您是该学生的:
2.您孩子的性别:
3.您平时与孩子共同居住的时间:
4.您最高受教育程度:
5.您对孩子目前的学业水平的总体评价是:
【第二部分:亲子沟通与家庭氛围】
1.您平均每天与孩子进行有效交流（非日常指令性对话）的时间大约是:
2.您与孩子交流的主要内容是（可多选）:
3.当您与孩子意见不一致时，通常如何解决?
4.您认为目前您与孩子的沟通状态是:
5.您是否感到孩子进入九年级后，在情绪或行为上发生了明显变化?（如压力增大、更易烦躁、不愿交流等）
6.面对孩子的学业压力或负面情绪，您通常的做法是（可多选）:
7.在家庭中，您最注重培养孩子的哪些品质?（请选择最重要的 3 项）
【第三部分:家校配合与沟通】
1.您主要通过哪种方式了解孩子在校情况?（可多选）
2.您与班主任或科任老师联系的频率大约是:
3.您认为当前的家校沟通方式（如家长群、电话等）:
4.您是否愿意参与学校组织的家长活动（如家长沙龙、讲座、开放日等）?
5.您希望学校在哪些方面加强与家长的沟通?（可多选）
【第四部分:对学校备考工作的看法与建议】
1.您对孩子目前所在班级的学风和班风总体评价是:
2.您对学校目前为九年级安排的复习计划、考试频率和作业量的看法是:
3.您认为学校在 “培优补差”（针对学优生和学困生的分层辅导）方面的工作:
4.除了学业，您认为学校在备考期间对学生的心理疏导工作:
5.在体育训练和身体素质保障方面，您对学校的安排:

6.请您对学校目前的备考工作提出最迫切的一条建议：

7.您最希望学校为九年级学生组织哪一类主题活动来缓解压力？（如励志讲座、心理团辅、趣味运动会等）

【第五部分:开放性问题（可选填）】

1.在教育孩子过程中，您目前最大的困惑或挑战是什么？

2.您有哪些成功的家庭教育经验或亲子沟通技巧愿意与其他家长分享？

3.对于家校合作，共同助力孩子冲刺中考，您还有哪些其他意见或建议？

更多问卷 复制此问卷