音乐课堂乐器使用的调查问卷[瑶海区]
为了进一步了解瑶海区一线音乐教师在课堂中乐器使用的情况，了解音乐教师在小乐器教学中存在的问题和困难，有针对地开展有效教研和培训，特设计此问卷。敬请音乐老师们如实填写，统计结果仅做音乐教研使用，谢谢配合！
1. 姓名：
2. 您任教的年级是？（可多选）
1年级
2年级
3年级
4年级
5年级
6年级
7年级
8年级
9年级
3. 您一周上多少节音乐课？
10节以内
14节以内
18节以内
19节以上
4. 您的主修专业是什么？
A.音乐教育
B.音乐学
C.音乐表演
D.其他
5. 您的教龄是多少年？
A.1—3年
B.4—10年
C.11—20年
D.21年以上
6. 您擅长的乐器有什么？
钢琴
古筝
吉他
手风琴
电子琴
竹笛
陶笛
其他（ ）
7. 您上音乐课的地点大多在哪里？
A. 各班教室
B. 音乐教室
C. 其他
8. 您上音乐课是否用琴？
A.常用钢琴
B.常用电子琴
C.常用其他乐器
D.不怎么用琴
9. 电子琴的节奏、音色、自动低音和弦伴奏等功能您是否会用？
A. 会用
B.不会
C. 认为可以自学
D. 需要有人指导
10. 您是否在音乐课堂中或社团中教学生们一件小乐器？
A. 会在课堂中教
B. 在社团活动中教
C.没有教过
11. 您觉得如果让小乐器进课堂，最大的困难是什么？
A. 教师自己不会
B. 学生没有乐器
C. 学生不能坚持练习
D. 影响其他班级
12. 您觉得哪件小乐器最适合进课堂？（可多选、可填空）
A.竖笛
B.陶笛
C.口琴
D.口风琴
E.葫芦丝
F.打击乐器
G.其他乐器
13. 您觉得课堂上教小乐器的利弊有哪些？（可多选）
A. 课时不够用，最好不教
B. 教师不专业，无法教
C. 应该教，有利于提升学生音乐素养
D.有利于师生共同学习掌握一件小乐器
14. 在以后的音乐课堂教学中，您打算怎样使用课堂小乐器的?
A.经常使用
B.尝试使用
C.觉得可用可不用
D.不想使用
15. 如果举办全区性课堂小乐器比赛，您希望采用何种形式?（可多选）
A.小组合奏
B.班级合奏（规定曲目+创意编排）
C.亲子共演（学生+家长合作）
D.独奏
E.其他形式
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