农村初中英语阅读策略（语篇分析视角）问卷调查

亲爱的同学：

你好！为了更好地了解大家在英语阅读中运用语篇分析方法的情况，帮助大家提升阅读能力，我们设计了这份问卷。问卷答案没有对错之分，请根据你的真实情况填写，感谢你的配合！

1. 你的性别:
2. 你的年级:
3. 你在阅读英语文章时，是否会先看标题、图片或小标题来猜测文章主题?
4. 阅读前，你是否会根据标题思考“这篇文章可能讲什么内容”?
5. 你是否注意过英语文章的结构（如“总-分”“问题-解决”等）?
6. 阅读时，你是否会通过连接词（如but, so, because）判断句子间的逻辑关系?
7. 遇到不认识的单词时，你是否会通过上下文（前后句）猜测词义?
8. 你是否会关注文章中反复出现的词汇，以此把握核心话题?
9. 阅读后，你是否能概括文章的段落大意并理清段落间的关系?
10. 面对记叙文（故事类），你是否会刻意找“时间、地点、人物、事件”等关键信息?
11. 面对说明文（介绍类），你是否会关注“说明对象及其特征”?
12. 你认为通过分析文章结构、逻辑关系，对理解阅读内容有帮助吗?
13. 你在运用语篇分析方法阅读时，最大的困难是什么?
14. 你希望老师在课堂上多讲解哪种语篇分析技巧?（可多选）
15. 对于提升英语阅读能力，你还有什么其他建议或需求?
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