《组织学与胚胎学》课程学情与学习需求调查问卷（2025 版）
亲爱的同学: 为了更好地了解大家的学习背景和习惯，从而设计更贴合你们需求的教学方案，我准备了这份问卷。你的每一个回答都将为我们的课程建设提供宝贵参考，帮助我成为你更好的学习伙伴。
本次调查完全匿名，请根据你的真实情况填写。感谢你的支持！
你现在是大学几年级？
大一
大二
大三
大四
大五
其他
你对人体基本结构（如心脏、肝脏、胃等常见器官的位置和主要功能）的了解程度如何?
完全不了解
略有了解
一般
比较熟悉
非常熟悉
你是否有过显微镜的操作经验?
从未接触
仅看过示范
上手1–2次
能独立完成但慢
熟练且高效
你觉得自己主要属于哪种学习类型?
（请在每个选项后选择符合的程度）
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
视觉型（图表、视频、图谱等可视化材料）
听觉型（讲授、音频讲解、讨论）
动手型（实验操作、绘图、模型制作等实践）
你在课前预习和课后复习的时间分配上更倾向于哪种方式?
几乎只预习
预习＞复习
两者相当
复习＞预习
几乎只复习
在学习《组织学与胚胎学》时，
你最希望
获得哪些类型的辅助材料？
高清彩色组织学图谱（标注关键结构）
动态学习资源（如3D解剖动画、显微镜操作视频）
结构化笔记模板（如思维导图、表格对比）
实验预习指导（含装片制作、观察要点）
章节重点总结（核心概念+易错点提示）
你认为在学习本课程中，
可能
遇到的最大困难是什么？
微观结构抽象（难以将二维切片与立体结构对应）
专业术语繁多（名词易混淆，记忆负担重）
形态与功能脱节（无法理解结构特点的生理意义）
实验操作复杂（显微镜使用、装片观察效率低）
其他：________________________
你希望本课程提供哪些答疑途径？
很不愿意
不愿意
一般
愿意
很愿意
固定答疑时间（如每周课后1小时面对面交流）
线上即时答疑（课程微信群/平台私信回复等）
异步问答库（常见问题汇总+教师定期更新）
peer互助小组（学生间经验分享+错题复盘）
当你遇到难以理解的知识点时，优先采取什么方式来解决?
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
自主查阅资料（教材、网络资源、工具书）
求助同伴（小组讨论、学习群提问）
咨询教师/助教（课堂提问、课后单独沟通）
暂时搁置（标记后等待后续讲解）
你有没有使用过像豆包、ChatGPT、文心一言这类AI工具来辅助学习？
从未听说
听过但不会用
用过1–3次
每月几次
每周及以上
豆包
ChatGPT
文心一言
其他
如果本课程提供一款专属AI助手，具备知识点查询、图像识别、实验指导等功能，你的态度是怎样的?
非常需要（可随时解决个性化问题）
有帮助（作为传统学习方式的补充）
无所谓（更依赖教师和教材）
不太需要（担心信息准确性或过度依赖）
强烈拒绝（增加操作负担）
你学习《组织学与胚胎学》的主要目标有哪些？
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
掌握医学基础必备知识（为后续课程打基础）
提升实验技能（如显微镜操作、图像分析能力）
培养科学思维（理解人体结构的演化与功能逻辑）
应对考核需求（获得理想成绩）
你觉得自己主要属于哪种学习类型?
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
视觉型（图表、视频、图谱等可视化材料）
听觉型（讲授、音频讲解、讨论）
动手型（实验操作、绘图、模型制作等实践）
你在课前预习和课后复习的时间分配上更倾向于哪种方式?
几乎只预习
预习>复习
两者相当
复习>预习
几乎只复习
在学习《组织学与胚胎学》时，你最希望获得哪些类型的辅助材料?
高清彩色组织学图谱（标注关键结构）
动态学习资源（如3D解剖动画、显微镜操作视频）
结构化笔记模板（如思维导图、表格对比）
实验预习指导（含装片制作、观察要点）
章节重点总结（核心概念+易错点提示）
你认为在学习本课程中，遇到的最大困难是什么? 多选题
微观结构抽象（难以将二维切片与立体结构对应）
专业术语繁多（名词易混淆，记忆负担重）
形态与功能脱节（无法理解结构特点的生理意义）
实验操作复杂（显微镜使用、装片观察效率低）
其他
当你遇到难以理解的知识点时，优先采取什么方式来解决?
很不愿意
不愿意
一般
愿意
很愿意
自主查阅资料（教材、网络资源、工具书）
求助同伴（小组讨论、学习群提问）
咨询教师/助教（课堂提问、课后单独沟通）
暂时搁置（标记后等待后续讲解）
你希望提供哪些答疑途径?
很不愿意
不愿意
一般
愿意
很愿意
固定答疑时间（如每周课后1小时面对面交流）
线上即时答疑（课程微信群/平台私信回复等）
异步问答库（常见问题汇总+教师定期更新）
peer互助小组（学生间经验分享+错题复盘）
你有没有使用过像豆包、ChatGPT、文心一言这类AI工具来辅助学习?
从未听说
听过但不会用
用过1-3次
每月几次
每周及以上
豆包
ChatGPT
文心一言
其他
如果有一款嵌入豆包或小程序等的课程专属AI助手，具备知识点查询、图像识别、实验指导等功能，你的态度是怎样的?
非常需要（可随时解决个性化问题）
有帮助（作为传统学习方式的补充）
无所谓（更依赖教师和教材）
不太需要（担心信息准确性或过度依赖）
强烈拒绝（增加操作负担）
你学习《组织学与胚胎学》的主要目标有哪些？
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
掌握医学基础必备知识（为后续课程打基础）
提升实验技能（如显微镜操作、图像分析能力）
培养科学思维（理解人体结构的演化与功能逻辑）
应对考核需求（获得理想成绩）
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