饶阳县中小学教师数字素养水平调查问卷
1. 您的性别是？
男
女
2. 您的教龄是？
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
3. 您目前任教的学段是？
小学
初中
高中
其他
4. 您认为人工智能技术对提升教师教学效率的帮助程度如何？
帮助极大
有较大帮助
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
5. 您在教学工作中使用过以下哪些数字工具或平台？（可多选）
智慧教学平台（如希沃白板、雨课堂等）
在线学习平台（如学习通、MOOC等）
办公自动化软件（如Word、Excel、PPT等高级功能）
学科仿真实验软件
人工智能教育应用（如智能备课、智能批改作业工具等）
均未使用过
6. 您认为提升教师数字素养能力最关键的因素有哪些？（可多选）
系统的数字技能培训
优质的数字教学资源支持
学校领导的重视与推动
教师自身的学习意愿与动力
完善的硬件设施保障
与其他教师的交流分享
7. 您希望通过哪些途径提升自身的人工智能相关数字素养？（可多选）
线下专题培训
线上网络课程
校本教研活动
专家到校指导
与同行交流学习
自主探索实践
8. 您对自身目前的数字素养能力水平满意吗？
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
9. 您在教学中应用数字技术时，主要面临哪些困难？
技术操作复杂
资源不足
缺乏指导
时间精力有限
与教学融合困难
获取教学资源方面
设计数字化教学活动方面
开展线上互动教学方面
分析学生学习数据方面
应用人工智能工具方面
10. 请对您掌握以下数字技能的熟练程度进行评价
1
2
3
4
5
使用常见办公软件处理教学文档
利用网络资源搜索教学素材
运用智慧教学平台开展课堂教学
使用数据分析工具解读学生学习情况
操作人工智能教育应用辅助教学
11. 在提升教师数字素养方面，您认为以下哪些措施有效？（按优先顺序排序）
定期组织数字技能与人工智能应用培训
为教师配备必要的数字教学设备
开发适合本校的数字化教学资源库
建立教师数字素养考核与激励机制
组建数字素养骨干教师团队进行引领
12. 您认为人工智能技术在哪些教学环节最能有效赋能教师？（可多选）
备课与教学设计
课堂教学互动
作业批改与评价
个性化学习指导
学生学情分析与反馈
教学资源开发与管理
13. 您参加过的数字素养或人工智能相关培训主要内容包括哪些？（可多选）
基础软件操作技能
数字教学资源获取与制作
智慧平台使用方法
人工智能教育工具应用
信息技术与学科教学融合策略
均未参加过
14. 对于人工智能赋能教师数字素养能力提升，您还有哪些具体的建议或期望？
关闭
更多问卷
复制此问卷