《评估指南》背景下幼儿园实施保育教育质量自评的调查问卷

尊敬的老师：

     您好！

     这是一份关于《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下幼儿园实施保育教育质量自评的调查问卷，本研究的目的是识别幼儿园教师在师幼互动、活动组织、家园共育质量自我评估方面存在的问题，并寻找提高教育和保育质量的有效实施策略。此问卷是以匿名的形式进行的，所有的信息都严格保密，不会对您产生任何负面效果。在您忙碌的日程中，我真心希望您能给予认真的回答，感谢您的支持！

一、教师基本情况
1. 您的教龄
2.  您的最高学历
3. 您在职前教育中所学专业是
4. 您的职称
5. 您的职务
6. 您所在的班级是
7. 您目前所在的幼儿园等级
二、教师对《评估指南》的了解情况
8. 您是否学习过《评估指南》？
9. 您学习《评估指南》的方式是？
10. 您是否了解《评估指南》中幼儿园自我评估的内容？
11. 您是否了解《评估指南》中关于师幼互动的考察要点？
12. 您是否了解《评估指南》中关于活动组织的考察要点？
13. 您是否了解《评估指南》中关于家园共育的考察要点？
三、教师对自评的认知情况
14. 您认为幼儿园是否有必要定期自评？
15. 您认为教师自评是否可以提升班级保教质量？
16. 您认为幼儿园实施保育教育质量自评的目的有哪些?
17. 您认为师幼互动质量自评的难度如何?
18. 您认为师幼互动质量自评的主体有哪些？
19. 您认为活动组织质量自评的难度如何?
20. 您认为活动组织质量自评的主体有哪些？
21. 您认为家园共育质量自评的难度如何?
22. 您认为家园共育质量自评的主体有哪些？
四、教师自评的实践情况
23. 您在进行保育教育质量自评时，最常将下列哪几项作为主要的评价内容？
24. 您进行保育教育质量自评的主要标准是?
25. 您通常在什么活动中进行师幼互动质量自评?
26. 您通常在什么活动中进行活动组织质量的自评?
27. 您通常在什么活动中进行家园共育质量自评?
28. 您在实施自评时，最常采用的工具是？
29. 幼儿园组织或要求您进行保教质量自评的频率大约是？
30. 您认为您幼儿园是否建立了常态化的教师自评机制？
31. 您通常会根据自评结果来调整和改进您的保教工作吗？
32. 若您在保教质量自评中的看法与他人的评价存在歧义时，您是否有充足的机会表达和解释自己的意见？
33. 您认为在进行保育教育质量自评时，教师本人是否处于主体地位？
34. 您认为在开展保育教育质量自评过程中，遇到的主要困难或挑战有哪些？
35. 您在开展自评时，最希望获得谁的帮助与支持?
36. 您对本园保育教育质量自评工作有什么意见或建议？
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