高中数学概念教学现状调查问卷

亲爱的同学:

您好!本次问卷调查是用于数学概念教学的研究，答案无对错之分，无需记名，希望你根据自己的情况如实回答，本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于教学研究，感谢同学们的配合和支持!

1.你的性别是
2.你的年级
3.你对学习数学概念很感兴趣
4.你认为学习数学概念很重要
5.你对自己学好数学概念充满信心
6、在学习新的数学概念前，你会主动预习相关内容，初步了解新概念
7、数学概念课上，你会主动集中注意力并深入思考概念的深层含义
8、你在数学概念课上会积极参与讨论或提问
9、课后，你会对所学的数学概念进行总结归纳和自我反思
10、对于老师讲解的数学概念，你能准确理解
11、你清楚所学数学概念的内涵及使用范围
12、你能够清晰区分相近或易混淆的数学概念（例如:指数和对数、互斥事件与独立事件）
13、学习新的数学概念后，你经常能将知识融会贯通，并灵活应用到不同问题情境中
14、数学老师通常采用创设情境、复习已学相关概念的方式引入新概念
15、数学概念课上，老师会通过布置针对性练习题引导你们对新概念的实际运用和拓展
16、在数学概念教学过程中，教师常常组织讨论交流，引导你们逐步理解数学概念
17、 数学概念课上，老师会通过实物、教具、模型、多媒体等教学工具帮助理解概念
18. 数学概念课上，老师会采用多种方式（如学生自评、同学互评、教师点评等）对你们在课堂的表现进行评价和总结
19你在学习数学概念时，遇到的最大困难有哪些?（可多选）
20你认为数学概念课的教学可以从哪些方面进行改进?（可多选）
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