大学生融通专业知识服务社会需求的调查问卷
1. 你的性别是？
男
女
2. 你所在的年级是？
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 你所学的专业属于以下哪个学科门类？
工学
理学
医学
文学
管理学
经济学
法学
教育学
艺术学
农学
历史学
哲学
其他
4. 你是否有过将专业知识应用于日常生活服务场景的经历？
从未有过
偶尔有过
经常有过
总是有意识地应用
5. 你曾将专业知识应用于哪些生活服务场景？
社区志愿服务（如环保宣传、科普活动）
校园内的互助服务（如学业辅导、技术支持）
家庭生活中的问题解决（如家电维修、健康管理）
网络平台的知识分享或答疑（如在线科普、经验交流）
个人或他人的消费决策支持（如产品选购建议、理财规划）
公益活动或社会实践项目
其他
6. 你认为哪些类型的专业知识更容易在生活服务中发挥作用？
信息技术类（如计算机应用、数据分析）
工程技术类（如机械维修、电子电路）
医药健康类（如基础护理、健康咨询）
经济管理类（如理财规划、消费指导）
语言文学类（如文案撰写、翻译服务）
教育心理类（如学习方法指导、心理疏导）
法律类（如基础法律咨询、权益维护）
艺术类（如设计服务、文化活动策划）
其他
7. 你在应用专业知识服务生活时，主要通过哪些途径获取所需的额外信息或技能支持？
专业课程教材或笔记
网络课程或教学视频
学术论文或专业书籍
老师或学长学姐的指导
相关领域的实践案例
在线论坛或社群交流
其他
8. 你认为将专业知识应用于生活服务对你个人能力提升的帮助程度如何？
无帮助
1
2
3
4
5
帮助极大
9. 你在应用专业知识服务生活时，通常会考虑哪些因素？
从不考虑
偶尔考虑
一般
经常考虑
总是考虑
服务对象的实际需求
自身专业知识的准确性
应用过程的安全性
可能产生的实际效果
所需时间和精力成本
10. 请对以下描述与你实际情况的符合程度进行评价
1
2
3
4
5
我乐于将专业知识分享给他人
我认为专业知识应该服务于实际生活
我有信心运用专业知识解决简单的生活问题
我关注社会需求并思考专业知识的应用可能
11. 你在选择将专业知识应用于某个生活服务场景时，以下因素的重要性排序是？
A 能切实帮助到他人
B 能提升自身专业实践能力
C 有良好的实践机会和平台
D 能获得他人的认可或感谢
E 符合个人兴趣爱好
12. 你认为目前在将专业知识应用于生活服务方面，遇到的最大困难是什么？
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