一般情况调查


1． 性别:
2． 年龄: 岁
3． 民族:
4． 生源地:
5． 是否为独生子女:
6． 父母教养方式:
7． 家庭人均月收入:
8． 专业招生层次:
9． 志愿填报护理学专业:
10． 年级:
11． 是否为中国共产党员:
12． 是否担任学生干部:
13． 是否有过临床见习经历:
14． 现阶段学习任务难度:
15． 图书馆资源的丰富程度:
16． 护理专业认可度:

下面各项描述用于了解您的元认知能力，请根据您的真实情况选择

  • 从不
  • 很少
  • 有时
  • 经常
  • 总是
结课后，我总是思考自己是否获得了知识或技能
学习后，我总是评估自己的学习成果
学习后，我清楚自己对课程材料的理解程度
结课后，我会思考自己是否达到了学习目标
结课后，我知道教材中自己不理解的部分
上课时，我会关注自己的学习进度
上课时，我反复问自己是否完全理解课程内容
我会根据教材难度调整阅读速度
我试图更加灵活地运用不同的方法解决问题
面对不同难度的问题，我知道如何灵活调整策略
我会区分待处理问题的轻重缓急
我会更加灵活地采用不同的视角分析问题
当我无法理解的时候，我尝试提出问题并寻找答案
我会额外花时间了解医学常识以帮助自己理解
在课程开始时，我制定了自己的学习目标
我尝试用新的策略以取得更好的成绩
我经常花费时间收集课程相关信息
我通常为所学课程制定学习计划
在学期开始时，我会为不同的课程制定相应学习计划
我通常能跟上老师的课程计划
通常情况下，我能按时完成预习护理理论知识和操作技能的任务
我知道促进学习的有效方法
通常情况下，我能掌握每门课程的学习要点
如果课程非常困难，我会寻求不同的学习策略
在一门课程中遇到困难时，我会努力解决该问题
我会有意识的关注到课程特定的关键点
在阅读课程讲义时，我经常提出问题以加强理解
对于不太感兴趣的课程，我愿意想办法激励自己努力学习
下面各项描述用于了解您的一般自我效能感，请根据您的真实情况选择
  • 完全不正确
  • 尚算正确
  • 多数正确
  • 完全正确
如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的
即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的
对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的
我自信能有效地应付任何突如其来的事情
以我的才智，我定能应付意料之外的情况
如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题
我能冷静地面对困难，因为我可信赖自己处理问题的能力
面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法
有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法
无论什么事在我身上发生，我都能够应付自如
下面各项描述用于了解您的自我调节学习策略，请根据您的真实情况选择
  • 完全不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 相当符合
我会制订自己的学习目标
我会评估判断学习任务的难度,并根据需要及时调整学习计划
我会根据不同任务的特点,采取相应的学习方法以更好地掌握知识
学习过程中,我了解自己在思维方式和行为上的优势和劣势
我会有意识地监控自己的学习方法和进度
我会边学习边思考如何灵活应用不同的学习策略来达成学习目标
我能够正确评估所采用的学习策略是否有效,并清楚自己是否正在稳步朝着学习目标前进
学习新知识时,我会考虑是否能与之前掌握的知识相结合
我会回顾自己的学习过程,确认是否避免了干扰因素,并保持专注
当学习遇到困难时,我会反思原因,并重新思考学习方法
我会在学习结束后评估自己是否达到了设定的学习目标
我会评估学习成果,并评估学习环境、时间和使用的学习方法是否恰当
这一题填“相当符合”
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