学前儿童心理健康与艺术教育互动效应调查问卷

1. 您是否认为学前儿童的心理健康对其全面发展至关重要？

是否

2. 您是否认为家庭环境对学前儿童的心理健康有重要影响？

是否

3. 您是否认为学前儿童在社交互动中培养良好的情绪管理能力很重要？

是否

4. 您是否认为应该注重学前儿童的心理健康教育？

是否

5. 您认为学前儿童应该如何表达自己的情绪？

说出来画画唱歌跳舞乐器哭泣其他

6. 您认为学前儿童在面对挫折时，最需要家长和老师给予的是？

安慰和支持批评和惩罚鼓励和引导罚站和罚坐

7. 您认为学前儿童应该如何培养自己的信心？

多参加集体活动多夸奖和肯定培养一门兴趣特长多接受挑战多与其他儿童比较

8. 您认为学前儿童在日常生活中，哪些行为可能表明其心理健康存在问题？

多动沉默寡言易激动不合群

9. 您认为学前儿童在面对恐惧或焦虑时，家长和老师应该如何帮助他们

安慰和倾听忽视并让其自行调节寻求专业心理咨询惩罚以示警告

10. 您认为学前儿童应该如何正确处理与他人的冲突？

大声争吵主动道歉寻求老师调解用语言解决问题

11. 您认为哪种艺术活动能更好的调节孩子的情绪，并对其心理健康有帮助？

唱歌舞蹈画画乐器口才

12. 您认为学前儿童在日常生活中应该如何保持积极乐观的心态？

多参加户外活动鼓励自己与他人分享快乐逃避困难和挑战

13. 您认为学前儿童适当的自我反思能力对其心理健康发展有何帮助？

提高自我认识促进自我成长减少自责和焦虑提高自尊和自信

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