《广西非遗采茶戏与学科教学融合的实践研究》前期调查问卷（学生版）

亲爱的同学：

你好！为了解大家对广西非遗采茶戏的了解程度，以及采茶戏与学科教学融合的想法，我们开展此次调查。问卷答案没有对错之分，数据仅用于研究，会严格保密。请根据你的真实情况填写，感谢你的支持！

一、基础信息

1. 1. 你的年级:

小学初中高中

2. 2. 你是否来自广西本地:

是否

二、对广西非遗采茶戏的了解与态度

3. 1. 你之前听说过“广西采茶戏”吗?

没听说过听说过，但不了解了解一点（如知道是戏曲、看过片段）比较了解（知道特点、经典剧目）

4. 2. 你是通过哪种途径了解采茶戏的（可多选）?

学校课程/活动家人/长辈讲述电视/短视频社区活动其他:

5. 3. 你对采茶戏的兴趣程度如何?

完全没兴趣有点兴趣，想了解一下比较感兴趣，愿意看相关内容非常感兴趣，想深入学习

6. 4. 你觉得采茶戏有哪些吸引你的地方?

音乐/唱腔好听服装/道具好看故事有趣能了解广西本地文化其他:

三、采茶戏与学科教学融合的想法

7. 1. 你希望在哪些学科中融入采茶戏内容（可多选）?

语文（如学采茶戏相关故事、唱词）音乐（如学采茶戏唱腔、乐器）美术（如设计采茶戏服装、道具）历史（如了解采茶戏的发展历史）其他:

8. 2. 如果课堂上融入采茶戏内容，你希望以哪种形式参与（可多选）?

听老师讲解采茶戏知识看采茶戏片段视频学唱简单的采茶戏唱段模仿采茶戏的动作动手制作采茶戏相关道具其他:

9. 3. 你觉得在学科中融入采茶戏，对你的学习有帮助吗?

没帮助可能有一点帮助（如增加学习兴趣）有帮助（如了解文化、拓展知识）很有帮助（还能提升动手、表演能力）

10. 4. 你对“采茶戏与学科教学融合”有其他建议吗?

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