康乐农场劳动实践情况教师调研问卷
尊敬的各位老师:
您好！为深入了解我校农场活动开展的实际情况，精准识别在工具使用、作物选择、日常管理及学生指导等方面存在的困难与需求，特开展本次问卷调查。您的宝贵意见将为学校优化劳动教育方案、提供更有针对性的支持提供重要依据。本问卷实行匿名填写，数据仅用于整体分析与工作改进，请根据实际情况放心填写。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1.您目前担任的角色是:【单选题】
A.班主任
B.劳动教师
C.班主任兼劳动教师
D.其他（请注明）
2.您主要任教的年级是:【单选题】
A. 1-2年级
B. 3-4年级
C. 5-6年级
3.您参与指导学校农场活动的频率是:【单选题】
A.经常指导
B.偶尔指导
C.仅负责自己班级的相关事务
D.未曾直接参与指导
二、农场活动开展情况
1.您认为当前学校农场的面积和布局是否满足活动需求?【单选题】
A.完全满足
B.基本满足
C.一般，勉强够用
D.比较拥挤，面积不足
E.布局不合理，操作不便
2.在组织学生进行农场劳动（如翻地、种植、浇水、除草、采收）时，您遇到的主要困难有哪些?
A.学生安全意识薄弱，易发生意外
B.学生劳动技能不足，指导工作量太大
C.课时紧张，活动时间难以保证
D.班级学生人数多，难以有效组织和管理
E.自身农业知识欠缺，指导信心不足
F.其他（请注明）
3.您认为哪些因素影响了学生参与农场劳动的积极性?
A.活动形式单一，趣味性不强
B.劳动过程枯燥辛苦，部分学生畏难
C.缺乏即时性的正向激励和成果反馈
D.与学业成绩关联不大，部分家长不支持
E.学生个体兴趣差异大
F.其他（请注明）
三、工具使用与安全管理
1.您认为学校目前提供的农具（如小铁锹、锄头、耙子、水桶等）在哪些方面存在问题?
A.数量不足，不能满足分组活动需求
B.规格不适合小学生身高和力量，操作费力
C.存在老化、破损现象，有安全隐患
D.工具存放不便，领取归还流程繁琐
E.缺乏对学生进行工具使用安全培训的专门材料和指导
2.在农场活动的安全管理方面，您遇到了哪些挑战?
A.学生好奇好动，监管难度大，易发生磕碰、划伤等
B.农具使用中存在安全风险（如锄头、铁锹等挥动时）
C.缺乏明确的安全管理规范和应急预案
D.应对学生突发身体状况（如中暑、过敏等）的准备不足
E.其他（请注明）
四、蔬菜种类选择与种植管理
1.在为您班级的农场地块选择种植品种时，您主要考虑哪些因素?【多选题】
A.生长周期是否适合学期时长
B.是否易于栽培管理，成活率高
C.是否适合当地气候和土壤条件
D.是否具有观赏性或趣味性，能吸引学生
E.收获物是否可食用或可用于再创作
F.其他（请注明）
2.在作物日常养护管理（如浇水、施肥、病虫害防治等）过程中，您遇到的主要问题是什么?
A.缺乏专业知识判断浇水、施肥的量和时机
B.不了解如何进行生态环保的病虫害防治）
C.周末或假期无人照料作物
D.学生对持续性养护工作兴趣减弱
E.其他（请注明）
3.您是否了解如何选择营养价值高、新鲜且适合当季种植的蔬菜品种?【单选题】
A.非常了解
B.比较了解
C.一般了解
D.不太了解
E.完全不了解
五、活动指导与实施困难
1.在指导学生进行观察记录（如写观察日记、绘制生长图、测量记录等）方面，您感觉困难有多大?【单选题】
A.非常困难，缺乏方法和模板
B.比较困难，不知如何有效引导
C.一般，可以尝试但效果有待提高
D.比较容易，有基本思路
E.非常容易，能很好地指导学生
2.您如何将农场活动与学科教学（如科学、语文、数学、美术等）进行融合?遇到了哪些困难?
A.已有尝试，但融合比较生硬，联系不够紧密
B.缺乏跨学科融合的教学设计思路和资源支持
C.教学时间紧张，难以安排融合活动
D.尚未尝试，但有兴趣探索
E.尚未尝试，感觉难度较大
F.其他（请注明）
3.您认为在组织农场活动时，最大的时间压力来自哪里?
A.正常课堂教学任务重，难以挤出时间
B.活动准备时间（如联系、协调、准备材料）过长
C.活动本身耗时较长，难以在固定课时内完成
D.课后延时服务时间也难以安排
E.其他（请注明）
六、评价、成果与支持需求
1.您通常如何评价学生在农场活动中的表现和成果?
A.过程性评价（观察参与度、协作精神等）
B.成果性评价（根据作物生长情况、收获成果评价）
C.结合劳动记录册或观察日记进行评价
D.组织展示汇报（如观察日记评比、成果展示会）
E.学生自评与互评
F.缺乏有效且简便易行的评价方法
2.对于班级农场收获的农产品，您倾向于如何处理?
A.组织学生义卖，作为班费或公益金
B.由学生带回家与家人分享
C.在学校食堂加工品尝
D.用于装饰教室或进行艺术创作
E.其他（请注明）
3.为了更有效地开展农场活动，您最希望学校提供哪些方面的支持?
A.提供系统的农业知识和技能培训
B.提供现成的活动方案、教学设计参考
C.配备更安全、适合儿童的农具和劳保用品
D.明确课时安排，保障活动时间
E.安排专人（如园艺师傅）进行技术指导和支持
F.建立更便捷的物料领取和后勤保障机制
G.其他（请注明）
七、您对学校劳动教育（尤其是农场实践活动）的进一步发展，还有哪些其他的意见或建议?
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