联盟合编教材《新能源汽车技术》编写质量跟踪调查问卷（LM202506）

       为提高联盟合编教材编写质量，使教材内容更加符合教学需要，现开展《新能源汽车技术》编写质量跟踪调查。敬请参与调查人员（非编写人员）在百忙中客观地填写此表。谢谢您的配合！
                                                                                                 行知教育协作联盟教材开发专委会
                                                                                                                           2025年9月18日
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教材是否存在政治性或政策性错误？
教材体系能否体现内容的内在联系及本专业(课程)特有的思维方式？
教材中的项目或案例是否贴近实际与学生需要？
教材是否存在学术错误？
教材是否完整体现本课程应包含的知识？
教材编写是否有别于同类教材，富有特色和创新性？
教材内容难易度如何？
教材课后习题量如何？
教材中的文字是否表述规范、通俗易懂？
教材中的图表是否清晰、规范？
您认为教材的最大优点是：
您认为教材存在的不足是：
您对教材的总体评价如何？
您觉得教材是否值得选用？
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