大学生学习动力、学习倦怠、职业认同和评判性思维能力调查问卷

亲爱的同学: 你好！为了解当前大学生的学习等状况，特邀请您参与此次调查。问卷无需记名，答案也无对错之分，所得资料仅用于学术研究，您的个人信息和作答情况我们将严格保密，请您放心作答。请根据您的学习情况进行作答，感谢您的支持与配合！
问卷包括五个部分，每题只选择一个选项，请勿多选或遗漏。
请选择您所属学校:
第一部分:一般资料问卷
1.你的性别:
2.你的年龄是: 岁
3.你的民族:
4.你的性格属于:
5.家庭所在地:
6.你是否是独生子女:
7.你的家庭月收入状况:
8.你的家庭的教养方式是:
9.你选择本专业的原因:
10.你对本专业的态度:
11.你的父母对你学习本专业的态度是:
12.你的学习成绩在班级中的情况:
13.你是否担任班级或学院的学生干部:
14.你参加课外运动的频率:
15.你是否学习/接触过评判性思维:
16. 你认为你当前所学专业的就业前景是:
17. 当你的学习成绩不理想时，你是否在意:
18. 你有没有厌学情绪:
19. 被老师夸奖或批评会影响您的学习动力吗:
20. 你认为教师的教学水平会影响自己的学习成绩吗:
第二部分:学习动力水平问卷（学习动力评定量表）
1.我要通过学习证明自己的价值。
2.我要通过学习提高自己的综合素质 。
3.我要通过学习为自己的前途奠定基础 。
4.我要通过努力学习得到社会的认可。
5.我努力学习是为了不辜负父母的期望。
6.即使没有人督促，我也能主动学习本专业的专业知识。
7.我能自觉预习和及时复习所学课程。
8.我能自觉制定学习计划并认真执行。
9.我能主动按时完成各项课后作业、实验报告和小论文等。
10.我能自觉学习与本专业相关的知识。
11.医学工作关系着人的生命健康，我必须努力学习。
12.医学专业发展迅猛，我必须努力学习。
13.在今后工作中想熟练进行各项医学操作，就必须努力学习。
14.在今后工作中想获得病人的信任和尊敬，就必须努力学习。
15.在今后工作中想避免对病人造成伤害，就必须努力学习。
16.在今后工作中想运用所学医学知识为病人提供专业指导，就必须努力学习。
17.我觉得本专业的学习乐趣无穷。
18.本专业是我真正想学的专业。
19.我对本职业充满了好奇心。
20.如果可以再做一次选择，我仍选择学习本专业。
21.学习本专业是我无奈的选择。
22.我喜欢阅读医学书籍或论文。
23.其他人对本专业的负面看法，不会影响我对本专业的学习。
24.通过对本专业的不断认识与学习，我越来越喜欢这个专业。
25.我对本专业相关的信息或学习活动表现出极大的热情。
26.我在学习本专业知识时总觉得时间过得很快。
27.我对所有本专业课程感兴趣，越学越想学。
28.学校设置的奖学金与荣誉增强了我学习的劲头。
29.学校完备的教学设施有利于我的学习。
30.学校举办的各种学习或学术活动拓宽了我的视野。
31.本专业教学课程设置合理，有利于我的学习。
32.只有努力学习才能对得起老师的辛勤培养。
第三部分:学习倦怠水平问卷（学习倦怠量表 ）
1.我有自己的学习方法和计划，并能付诸实践。
2.我觉得所学的知识毫无用处。
3.完全符合专业知识的掌握对我来说很容易。
4.清早起来，想到要面对一天的学习，便感到我很疲倦。
5.我很难对学习保持长久的热情。
6.完全符合完全符合学习时，我能够冷静处理自己情绪上的问题。
7.完全符合一整天学习下来，我感到筋疲力尽。
8.完全符合到目前为止，大学学习使我的能力得到充分的展示。
9.完全符合我对学习感到厌倦。
10.完全符合我课后很少学习。
11.完全符合我能胜任大学的课程。
12.我学习时经常打瞌睡。
13.完全符合我对我的专业很感兴趣。
14.完全符合在学习上我觉得我耐性还不够。
15.完全符合对我来说，拿到毕业证书或学士学位很容易。
16.只有考试时我才会读书。
17.我想学习但感到学习很枯燥。
18.学习时我精力充沛。
19.我很少计划安排自己的学习时间。
20.考试总是让我厌烦。
第四部分:职业认同感问卷
1.我乐意成为一名医务人员。
2.我喜欢了解在医学领域取得成功人的成长故事。
3.我想和医学领域的前辈交流。
4.不管被人怎么说，我会选择我喜欢的工作。
5.我已在本职业中投入太多（如教育、个人经历）。目前不愿意变换职业。
6.我不会改变我目前的职业方向。
7.我常自省兴趣、性格、能力和价值观，探索自己未来的事业发展。
8.医务工作能使我施展个人的能力和特长。
9.我喜欢自己的专业，并准备在这个方向积极发展。
10.离开医务工作这份职业会给我造成一些情感创伤。
11.我为能在医学领域发展感到自豪。
12.我对职业的认识完全源于父母、老师或其他权威的灌输，自己并未认真考虑过。
13.我曾试图了解各类职业领域的情况以便更坚定自己的职业信念。
14.医务工作能使我发挥自己的创造性。
15.选择工作时，除了要考虑自己的理想，有必要考虑外在环境的影响。
16.从事医学方面的职业令我愉快。
17.我确定我能够在医学事业上取得成功。
第五部分:评判性思维能力问卷
1.面对有争议的论题，要从不同的见解中选择其一，是极不容易的。
2.对某件事如果有四个理由赞同，而只有一个理由反对，我会选择赞同这件事。
3.即使有证据与我的想法不符，我还会坚持我的想法。
4.处理复杂的问题时，我感到惊惶失措。
5.当我表达白己的意见时，要保持客观是不可能的。
6.我只会寻找一些支持我的看法的事实，而不会去找一些反对我看法的事实。
7.有许多问题我会害怕去寻找事实真相。
8.既然我知道怎样作这决定，我便不会反复考虑其他的选择。
9.我们不知道应该用什么标准来衡量绝大部分问题。
10.个人的经验是检验真理的唯一标准。
11.了解别人对事物的看法，对我来说是重要的。
12.我正尝试少做主观的判断。
13.研究外国人的想法是很有意义的。
14.当面对困难时要考虑事件所有的可能性，这对我来说是不可能做到的。
15.小组讨论时，若某人的见解被其他人认为是错误的，他便没有权利去表达意见。
16.外国人应该学习我们的文化，而不是要我们去了解他们的文化。
17.他人不应该强逼我去为自己的意见作辩护。
18.对不同的世界观(例如:进化论、有神论)持开放态度，并不是那么重要。
19.各人有权利发表他们的意见，但我不会理会他们。
20.我不会怀疑众人都认为是理所当然的事。
21.当他人只用浅薄的论据去为好的构思护航，我会感到着急。
22.我的信念都必须有依据支持。
23.要反对别人的意见，就要提出理由。
24.我发现自己常评估别人的论点。
25.我可以算是个有逻辑的人。
26.处理难题时，首先要弄清问题的症结所在。
27.我善于有条理地去处理问题。
28.我并不是一个很有逻辑的人，但却常常装作有逻辑。
29.要知道哪一个是较好的解决方法，是不可能的。
30.生活的经验告诉我，处事不必太有逻辑。
31.我总会先分析问题的重点所在，然后才解答它。
32.我很容易整理自己的思维。
33.我善于策划一个有系统的计划去解决复杂的问题。
34.我经常反复思考在实践和经验中的对与错。
35.我的注意力很容易受到外界环境的影响。
36.我可以不断谈论某一个问题，但不在乎问题是否得到解决。
37.当我看见新产品的说明书复杂难懂时，我便放弃继续阅读下去。
38.人们说我作决定时过于冲动。
39.人们认为我作决定时犹豫不决。
40.我对争议性话题的意见，大多跟随最后与我谈论的人。
41.我欣赏白己拥有精确的思维能力。
42.需要思考而非全凭记忆作答的测验较适合我。
43.我的好奇心和求知欲受到别人的欣赏。
44.面对问题时，因为我能做出客观的分析，所以我的同辈会找我作决定。
45.对自己能够想出有创意的选择，我很满意。
46.作决定时，其他人期待我去制定适当的准则作指引。
47.我的求知欲很强。
48.对自己能够了解其他人的观点，我很满意。
49.当问题变得棘手时，其他人会期待我继续处理。
50.我害怕在课堂上提问。
51.研究新事物能使我的人生更丰富。
52.当面对一个重要抉择前，我会先尽力收集一切有关的资料。
53.我期待去面对富有挑战性的事物。
54.解决难题是富有趣味性的。
55.我喜欢去找出事物是如何运作的。
56.无论什么话题，我都渴望知道更多的相关内容。
57.我会尽量去学习每一样东西，即使我不知道它们何时有用。
58.学校里大部分的课程是枯燥无味的，不值得去选修。
59.学校里的必修科目是浪费时间的。
60.主动尝试去解决各样的难题，并非那么重要。
61.最好的论点，往往来自于对某个问题的瞬间感觉。
62.所谓真相，不外乎个人的看法。
63.付出高的代价(例如:金钱、时间、精力)，便一定能换取更好的意见。
64.当我持开放的态度，便不知道什么是真，什么是假。
65.如果可能的话，我会尽量避免阅读。
66.对我自己相信的事，我是坚信不疑的。
67.用比喻去理解问题，像在公路上驾驶小船。
68.解决难题的最好的办法是向别人问取答案。
69.事物的本质和它的表象是一致的。
70.有权势的人所作的决定便是正确的决定。
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