课题《幼儿园班本化课程实施的实践研究》结题家长问卷调查

尊敬的家长:

您好！在幼儿园开展本化课程实施的实践研究已接近尾声。班本化课程强调贴合本班幼儿的特点与需求，为幼儿提供更适宜的教育。为了全面了解班本化课程在实施过程中的效果，以及您和孩子真实感受与需求，我们特开展此次调查。您的反馈对我们至关重要，将为我们进一步优化课程提供重要依据。问卷采用匿名形式，请您放心填写，如实表达您的想法。感谢您的支持与配合！

1. 您的孩子所在的班级

小班中班大班

2. 您是否了解幼儿园正在实施班本化课程？

非常了解，知道其具体内涵和实施方式比较了解，知道大概情况略有耳闻，但不太清楚具体内容完全不知道

3. 您是通过哪些途径了解班本化课程的？(可多选）

幼儿园组织的家长会、讲座老师日常的沟通和交流幼儿园发布的通知、宣传资料孩子回家后的分享其他家长介绍其他

4. 在班本化课程实施过程中，您参与幼儿园组织的与课程相关活动的频率如何？

经常参与，几乎每次活动都参加偶尔参与，一年参加2~3次很少参与，一年只参加1次从未参与过

5. 您参与过的与班本化课程相关的活动有哪些？(可多选）

课程主题讨论会，共同确定课程方向亲子活动，和孩子一起完成课程任务资源提供，为课程提供材料或场地支持经验分享会，分享自己的职业或特长其他

6. 您认为参与这些活动对您和孩子有哪些帮助？(可多选）

增进了亲子关系，和孩子有更多互动更好地了解了孩子在园的学习和生活情况提升了自身的教育理念和方法促进了与其他家长的交流和合作为孩子的课程学习提供了实际支持其他

7. 您觉得班本化课程实施后，孩子在学习兴趣方面有变化吗？

兴趣明显增强，更愿意主动探索和学习有一定增强，对学习更积极了变化不大，和以前差不多兴趣减弱，不太愿意参与学习活动

8. 班本化课程实施后，孩子在哪些能力方面有了提升？(可多选）

认知能力，如观察力、注意力、记忆力等社交能力，如与同伴交往、合作等语言表达能力，更善于表达自己的想法动手能力，喜欢动手操作和制作创造力，能想出一些新奇的点子自我管理能力，如生活自理、时间管理等其他

9. 孩子回家后是否会主动和您分享在班本化课程中的经历和收获？

经常会，详细地分享课程中的趣事和学到的东西偶尔会，简单地说一些课程的情况很少会，基本不主动分享从未分享过

10. 您认为幼儿园在开发班本化课程资源时，是否充分利用了家庭资源？

充分利用，经常邀请家长参与并提供资源有一定利用，偶尔会用到家庭资源利用较少，很少看到家庭资源在课程中的体现几乎没有利用

11. 您是否愿意为班本化课程提供家庭资源支持，如分享自己的职业经验，提供相关物品等？

非常愿意，为积极提供各种支持愿意，如果有合适的机会会参与不太愿意，觉得比较麻烦不愿意，不想参与课程相关事务

12. 您对目前班本化课程的整体满意度如何？

非常满意，课程内容丰富，形式多样，符合幼儿的发展需求满意，基本能满足孩子的学习和成长需要一般，还有一些方面需要改进不满意，存在较多问题

13. 对于班本化课程的进一步实施，你有哪些期望和建议？(可多选）

增加更多与孩子生活实际相关的课程内容采用更多样化的教学方法，激发孩子的学习兴趣加强家园合作，提高家长参与课程的机会和效果建立更科学的课程评价体系，及时反馈学孩子的学习情况增加课程的户外活动和实践环节，让孩子更好的体验和学习其他

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