初高中思政课“政治制度”教学内容衔接研究调查问卷（高中）
1.
你所在的年级是？
A.高一
B.高二
C.高三
2. 你对高中思想政治学科的学习兴趣是？
A.很感兴趣，学习积极性高
B.一般，为了考试
C.不感兴趣
3. 在高中思想政治课中，你对“政治制度”内容的学习兴趣是？
A.很感兴趣
B.一般
C.不感兴趣
4. 与初中相比，你认为学习高中“政治制度”内容的难度是？
A.难度较大
B.难度中等
C.没难度
5. 与初中学习内容相比，你认为在高中学习政治制度相关内容是遇到的最大困难是？
A.内容与实际生活相距较大
B.知识逻辑难以梳理清楚
C.知识点太多，难以记忆
D.教科书语言晦涩难懂
E.与初中知识跨度太大
F.其他
6. 你在高中学习“政治制度”内容的方法是？
A.结合时政热点，主动发现和探索
B.深根基础知识，弄懂每个细节
C.根据考试情况，机械记忆
7. 教师在讲解“政治制度”内容之前，你会主动结合初中知识了解相关内容吗？
A.详细了解过
B.略微了解过
C.没有了解过
8. 你认为高中教材与初中教材在“政治制度”模块联系紧密吗？
A.联系紧密，重复的内容很多
B.一般，只有少部分知识有联系
C.没有联系
9. 你认为初中阶段学习的“政治制度”内容对你在高中阶段的学习有帮助吗？
A.很有帮助
B.较少帮助
C.几乎没有帮助
10. 在学习高中“政治制度”内容时，你会借助初中知识来帮助理解吗？
A.经常会
B.偶尔会
C.基本不会
11. 政治老师在课堂上讲解“政治制度”内容时是否回顾了初中的相关内容？
A.是，经常回顾
B.是，偶尔回顾
C.基本不回顾
12. 政治老师在课堂上是如何回顾初中“政治制度”相关内容的？
A.梳理知识框架，全面回顾
B.侧重回顾初高中重复的知识点
C.在讲解例题或案例分析中，简单提及
13. 教师在课堂上通过回顾初中知识讲授“政治制度”内容时，你的课堂参与情况是？
A.积极与老师互动，回答问题
B.保持基本的听课状态，但互动较少
C.几乎不参与活动，也不回答问题
14. 教师通过回顾初中相关知识来进行“政治制度”内容的讲解，你的收获如何？
A.收获很大
B.一般
C.没有收获
15. 在学习“政治制度”内容时，你认为教师有必要对初高中内容进行衔接吗？
A.很有必要
B.一般
C.没必要
16. 在学习高中“政治制度”内容时，你希望政治老师通过什么方式衔接初高中内容？
A.将初中学过的知识点简单带过
B.详略得当，多强调重点知识
Ｃ.提供案例支撑，且案例鲜活
D.梳理知识框架，延伸重难点
E.依托初中知识，设计探究活动
F.其他
17. 你认为高中政治老师在课堂教学中采取哪些方式能够帮助你更好地理解“政治制度”有关内容？
A.多强调高中重点知识
B.回顾初中学过的内容
C.联系实际生活
D.有激情，调动学习氛围
E.多讲解例题
F.其他
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