英语写作辅修课前调查

同学你好！欢迎选修本门课程。本次问卷调查旨在了解选课同学的写作基础、学习动机与课程期待等。请如实回答，以便基于学情设计和实施课程与教学，谢谢！
张琳涛

1. 你的姓名（可选）

2. 你的性别

男女

3. 你所在的学院

4. 你的专业

5. 你的年级

大一大二大三大四研究生

6. 你的高考英语成绩为？

7. 你的大学英语四级成绩为？

8. 你如何评价自己的英语写作水平？

非常好比较好一般比较差非常差

9. 在英语写作中，你认为自己最常犯的错误或遇到的困难是？

词汇量不足，表达单一语法错误（如时态、主谓一致、冠词等）句子结构混乱，不会写长难句文章逻辑不清，结构松散不知如何展开论点、缺乏例证中式思维严重，表达不地道其他

10. 你选修本门课程的主要目的是？

满足毕业或学分要求为考研做准备为出国留学考试（如IELTS/TOEFL/GRE）做准备为未来学术研究（如发表论文、撰写英文摘要）打基础提升未来职场中的英语应用能力（如写邮件、报告）纯粹出于对英语写作的兴趣其他

11.

你希望在本课程结束后，自己能取得哪些方面的进步？

能更清晰、有条理地组织段落和文章掌握不同文体（如叙述文、议论文、学术论文）的写作方法显著减少语法和用词错误学习地道的英语表达方式，摆脱中式英语能够进行学术研究型的写作（如文献综述、论文）提高写作效率，克服写作恐惧其他

12. 对于写作课，你更喜欢哪种课堂教学活动？

老师讲解理论与技巧分析范文（优秀范文和问题范文）课堂即时写作练习小组讨论与头脑风暴同学互评作文使用在线工具和软件辅助写作其他

13. 你预计在本课程中可能遇到的最大挑战是什么？

时间投入不足，难以完成写作作业词汇和语法基础薄弱，跟不上进度对写作有畏难情绪或缺乏自信不习惯英语的思维和逻辑模式其他

14. 请写下你对于本课程的任何其他期望、建议或想对老师说的话

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