尊敬的老师：
您好！
我们正在进行一项关于小学二年级语文趣味识字教学策略的调查研究，旨在了解当前趣味识字教学的实践情况与效果，探索更高效、更受学生欢迎的教学方法，以促进低年级学生的识字能力发展。
本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的个人信息严格保密。恳请您根据实际情况和真实想法填写，您的宝贵意见对我们至关重要。
感谢您的支持与参与！