中学语文课堂下班级互动模式优化策略研究

尊敬的老师：

您好！本问卷旨在了解中学语文课堂班级互动模式的现状，为优化互动策略提供参考。问卷答案无对错之分，数据仅用于学术研究，严格保密。请您根据实际教学情况填写，感谢您的支持！

1. 您的教龄是？

1-3年4-10年11-20年20年以上

2. 您的任教学段是？

初中高中初高中均有任教

3. 您的语文课堂中，互动的发起者主要是？

教师主导学生主动师生均等

4. 您认为学生在语文课堂中不愿意主动参与互动的主要原因是？

害怕回答错误被嘲笑对课文内容不感兴趣缺乏表达观点的技巧觉得互动对学习的帮助不大其他

5. 您会主动采取措施鼓励内向学生参与互动吗？

每次课堂都会经常会偶尔会很少会

6. 您在语文课堂中最常使用的互动形式是？

师生问答生生小组讨论情景模拟、角色扮演线上互动其他

7. 您认为哪种互动形式对提升学生文本理解能力最有效？

小组合作分析课文细节师生对话解读文本主旨角色扮演体会人物情感学生互评作文并交流修改思路利用AI技术对话体会人物

8. 您平均每节语文课堂中，非问答类互动（如小组讨论、情景模拟）的时长为？

5分钟以内5-10分钟10-15分钟15分钟以上

9. 您设计的课堂互动内容更侧重于？

基础知识点文本深度解读思维与实践拓展

10. 您认为当前课堂互动对提升学生语文成绩或能力的帮助程度？

非常大较大一般较小无帮助

11. 您在设计语文课堂互动时，最需要的支持是

优质的语文互动教学案例引导学生主动参与的技巧指导课堂互动效果的评价工具与教材匹配的互动活动设计模版其他

12. 您对优化中学语文课堂班级互动模式的其他建议

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