中等职业学校数字教育资源有效供给调查问卷

尊敬的老师：

您好！本问卷旨在了解中等职业学校数字教育资源（如在线课程、虚拟仿真实训、数字教材等）的供给现状及需求情况，以优化资源供给体系。问卷采用匿名方式，数据仅用于学术研究，请根据实际情况填写。感谢您的支持！

第一部分   基本信息 
1. 您的身份是？
2. 您的年龄？
3.

您的最高学历是？

4.

您的教龄是？

5. 您的职称是？
6. 您所任教的专业学科是？
7.  您所在的学校类型：
8. 您的学校所在地区为?
9. 你理解的数字教育资源有哪些？
10. 我们想了解您对数字教育资源的认知情况
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我能清楚的区分不同类型的数字教育资源
我经常在教学中使用数字教育资源
我认为数字教育资源能显著提升中职学生的学习效果
我熟悉国家级/省级职业教育资源平台（如智慧职教、专业教学资源库）
我能熟练将数字资源与线下课堂教学相结合
我接受的培训能有效支持我使用数字资源
我愿意投入更多时间学习新的数字教学工具

第二部分    数字教育资源供给现状调查

11. 请根据您使用以下资源的实际体验，对供给数量的充足性进行评价
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我校采购的在线课程平台（如智慧职教）数量能满足教学需求
现有虚拟仿真实训系统覆盖了我校所有重点专业
教学资源库中的素材（如课件、视频）数量充足
AI生成式资源（如智能备课工具）在我校普及程度高 
教师能便捷获取数字化教材与课件（如交互式电子书）
教学管理平台功能模块（如考勤、作业）够用 
企业实践资源（如岗位操作视频）与我校专业匹配度高
在线测评系统题库量能满足日常考核需求
数字技能认证资源（如1+X证书培训）覆盖所有相关专业
图书馆提供的数字图书种类齐全
我校新兴专业（如无人机、人工智能）的数字资源充足
针对学习困难学生的专项资源（如简化版课件）充足
学校定期新增数字资源类型
资源供应商能及时响应我校扩容需求
现有资源数量能支持"岗课赛证"融通教学
12.

请根据您使用以下数字资源的实际体验，对各项资源的供给质量进行评价

  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
在线课程平台（如智慧职教）的内容准确、权威
虚拟仿真实训系统（如VR/AR）的操作流程符合真实工作场景
教学资源库（如专业标准库）的素材与课程标准高度匹配
AI生成式资源（如智能习题）的内容科学、无错误
数字化教材与课件的交互设计（如3D模型）直观易用
教学管理平台（如超星学习通）运行稳定，无卡顿
企业实践资源（如案例库）的视频画质清晰、解说专业 |
在线测评系统（如组卷工具）的题目难度分布合理
数字技能认证资源（如1+X题库）的考核标准与行业同步
数字图书的格式兼容性强（支持PC/手机等多终端）
在线课程平台的内容定期更新
虚拟仿真实训系统会随技术发展升级版本
教学资源库的素材更新及时（如新工艺、新标准）
数字教材与课件能根据教学反馈优化内容
技术问题（如系统bug）能得到快速解决
13. 请根据您的实际体验，评价不同供给主体提供的数字教育资源质量
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
国家/地方教育部门建设的资源（如智慧职教平台）内容权威
财政资金支持的专业教学资源库更新及时
1+X证书配套资源（如人社部开发）与行业标准同步
校本数字化教材（如活页式电子书）贴合本校学情
教师自制的多媒体课件质量满足教学需求
学校与企业联合开发的案例库实用性高
合作企业提供的实训设备操作视频等资源专业性强
企业开发的课程资源质量高
本地企业提供的实践案例具有区域特色
行业协会（如中国汽修协会）提供的资源权威性强
教育培训机构提供的课程实用有效
教育科技公司（如超星、学堂在线）的平台运行稳定
政校企三方共建的资源（如产业学院课程）质量最优 
不同主体提供的资源能有效互补
资源供给主体的权责划分清晰
不同供给主体的资源能实现共享
14. 请根据您使用数字教育资源的实际体验，评价资源与教学需求的匹配程度
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
在线课程平台的内容与我校专业课程大纲匹配度高
虚拟仿真实训系统能覆盖专业核心技能训练需求
教学资源库中的素材可直接用于日常备课
数字化教材的章节安排与教学进度一致
AI生成式资源能根据学生水平自动调整难度 
教学管理平台支持分层教学功能（如分组任务）
行业企业资源的案例难度适合中职学生理解 
在线测评系统能识别学生知识薄弱点
1+X证书资源的考核标准与本地企业要求一致
虚拟仿真实训的操作流程符合真实工作规范
企业实践资源反映行业最新技术标准
AI智能备课系统能有效减轻教师工作量 
教学管理平台的操作流程符合教师使用习惯
数字图书资源支持教师专业发展需求
资源获取渠道符合教师信息技术应用能力水平
资源能满足新兴专业（如无人机、人工智能）教学需求
资源支持"岗课赛证"融通教学模式实施
针对学习困难学生有适配的简化版资源

第三部分  开放性问题

15.

您对优化中等职业学校数字教育资源供给有哪些建议？ 

问卷结束

感谢您的参与！您的意见对优化数字教育资源供给至关重要。
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