网页设计与制作（网新Q1）

亲爱的同学：


    你好！

    诚挚邀请你参与本次关于“网页设计与制作”课程的课前问卷调查。你的回答将帮助我们更好地了解同学们的基础与期望，以便更有针对性地开展本学期的教学工作。

    本问卷旨在收集你对课程前期准备的实际情况与初步想法。所有数据仅用于整体教学分析与课程优化，我们将对个人信息严格保密，请放心填写。


问卷结构说明：
本次问卷包含以下三个部分，预计需要10-15分钟完成。感谢你的支持与参与！

  • 第一部分：学习兴趣与背景调查

  • 旨在了解你对网页设计相关内容的兴趣程度及已有基础。

  • 第二部分：自我效能感初步评估

  • 旨在了解你对完成本课程学习任务的信心水平。

  • 第三部分：预期认知负荷调查

  • 旨在了解你对课程难度、时间投入等方面的初步预期。

填写须知：

  • 答案无对错之分，请根据个人真实情况作答。

  • 请独立完成所有题目，避免遗漏。

  • 你的意见非常宝贵，感谢你的认真投入！

祝学习愉快，期待与你共同展开本课程的学习之旅！

【课程教学团队】

基础信息调查

    为便于我们对调研结果进行更深入的分析，请您先提供以下基本信息。所有信息仅用于整体的统计分析，我们将对您的个人身份进行严格保密。请根据实际情况填写。
1. 您的姓名：
2. 请输入您的学号：
3. 您的性别：
4. 请输入您的年龄：

第二部分：学习兴趣调查

说明：

亲爱的同学，请根据您参与《网页设计与制作》课程的真实感受，评估您在以下两个方面的状态。您的回答将帮助我们更好地理解课程对您的吸引力。请根据您的实际认同程度进行选择。

一、学生兴趣

本部分旨在了解您对课程内容本身的兴趣与态度，例如对人工智能技术、网页设计以及两者结合的好奇心与热情。

请思考： 您是否觉得课程内容有趣、有价值并能激发您的探索欲？

5. 请根据您对《网页设计与制作》课程的真实感受，回答“我对这门课感兴趣，是因为……”的下述陈述。
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
我对探索网页设计与前端开发的结合充满热情。
使用代码和设计工具制作网页的想法让我感到兴奋。
这门课创新的实现方式让我感到充满活力。
响应式设计、交互效果等新技术在网页制作中的应用让我着迷。
动手实践网页设计与编码环节让我感到愉快。
完成一个融合现代技术的网站项目让我感觉良好。
网页技术如何改变传统信息呈现的方式与用户体验让我着迷。
我喜欢课堂上探讨的前端技术赋能创意设计的各种可能性。
整个课程体验（从设计到编码）感觉非常积极。
我能记住并理解不同网页技术（如HTML、CSS、JavaScript）的具体应用场景。
我感觉自己正在切实学习如何将前端技术应用于实际网页开发中。
我能理解老师所讲解的网页设计思路与技术实现逻辑。
我能够理解页面布局、样式设计、交互实现等技术背后的基本原理。
课程涵盖的信息让我对未来Web技术的发展趋势更加了解。
我认为课程所教授的网页设计与开发技能非常有用。
我了解老师对我们在项目中融合设计美感与技术实现的要求与期望。

二、学生参与度

本部分旨在了解您在课程学习过程中的行为表现，例如在课堂上的专注程度、参与讨论的积极性以及课后投入的精力。

请思考： 您在课堂上和课后是否主动、积极地投入到学习活动中？

6. 请请根据您在《网页设计与创作》课程中的实际行为，评价以下陈述的符合程度。
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
在理论讲解时，我能认真听讲，关注网页技术的原理与实际应用的结合点。
在软件演示或实践操作环节，我能全神贯注地观看并理解代码编写和设计流程。
在小组讨论或项目协作中，我能认真听取组员关于界面设计和功能实现的意见。
我能专注于理解老师所讲授的开发工具的使用技巧与局限性。
我积极参与课堂讨论，乐于分享自己对于前端技术如何赋能网页设计的想法与观点。
在项目构思阶段，我能主动提出自己的设计创意或技术解决方案。
我会思考所学到的网页开发技术与工具，能如何应用于我自己的网站项目中。
我会思考网页技术（如响应式设计、交互效果）将如何改变我理解和参与网站开发的方式。
我会思考本课程所学的技能，将如何帮助我在未来Web开发或互联网行业的职业生涯中脱颖而出。
我会在课外整理和复习关于代码规范、设计模式和工作流程的笔记。
我会为完成课程项目（如个人网站制作、响应式页面开发等）而积极准备和学习必要的技术。
我会在课外与同学交流网页效果实现、讨论设计思路或解决技术难题。
我会主动查阅与前端开发、网页设计前沿动态相关的文章、案例或技术文档。

三、社会存在感

接下来是关于“社会存在感”的调查。在社会化学习或在线协作中，社会存在感是指您在人工智能与影视创作实践学习时，所感受到的“他人在场”并与他人建立联系的程度。

请思考： 您在课堂上和课后是否主动、积极地投入到与他人的协作活动中？

7. 你认为和身边的人一起上课符合以下的说法吗？
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
令人兴奋
个性化的
社交性强
身临其境
温暖
内容丰富
有趣的
吸引人
互动性强
参与性强
可信度高
人性化
设备反应及时
课堂流畅
课堂高效
课堂轻松
很有用

第三部分：自我效能感调查

说明：

接下来是关于“自我效能感”的调查。自我效能感是指您对自己是否有能力成功完成特定任务的信心程度。它不代表您实际能力的高低，而是您对自身能力的主观判断和信念。

请根据您的真实信心程度，判断您对完成下列任务的自信水平。答案无对错之分，您的真实感受就是最宝贵的答案。

感谢您的配合！

8. 请根据您的真实信心程度，判断您对完成下列任务的自信水平。
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
我确信，即使网页开发工具复杂难懂，我也能成功掌握本课程所要求的核心网页设计与制作技能。
我知道，即使在项目截止期限的压力下，我也能对探索网页设计与前端技术的结合保持积极与热情。
只要我努力钻研，即使是最复杂的代码或交互效果，我也能理解并应用它们到我的网页设计中。
我确信，通过本课程的实践，我运用前端技术进行网页开发的能力会越来越强。
即使课堂上偶尔遇到难以理解的技术概念，我也相信自己能通过课后学习跟上进度。
即使在学习过程中遇到代码错误或设计瓶颈，我对自己最终解决问题的能力依然充满信心。
只要我投入足够的时间和精力，我就能制作出令我满意的、具有现代网页技术的网站作品。
我确信，我可以找到创造性的方法（如尝试新的布局方案、组合不同技术）来解决网页显示效果不理想的问题。
我知道我可以在整个学期中，始终保持对学习和实验新前端技术的好奇心与动力。
我知道，即使面对技术上的不确定性，我也能和小组成员协作，完成最终的网站项目并获得理想的成果。

第四部分：学习感受与体验调查

说明：

亲爱的同学，您好！

最后一部分是关于您在《网页设计与制作》课程中的具体学习感受与体验。本部分旨在了解您在学习和实践过程中遇到的内在感受与认知过程，您的反馈对我们优化课程难度、教学方式和工具支持至关重要。

本部分包含三个模块，请您根据真实体验作答：

一、学习动机

旨在了解驱使您学习本课程内容的内在动力与愿望。您是否觉得课程内容有价值、有意义并愿意为之付出努力？

9. 请请根据您对《网页设计与制作》课程的真实看法，评价以下陈述。
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
我认为探索网页设计与制作是一件非常有趣且有价值的事。
我渴望在本课程中学习更多关于网页开发工具的知识，并进行更多实践操作。
投入时间和精力学好如何运用网页技术实现创意设计是值得的。
掌握网页设计与制作的技能对我个人来说非常重要。
了解现代网页技术如何影响和改变未来的互联网行业至关重要。
我会主动关注网页设计领域的最新趋势与技术发展，以拓展我的知识。
我认为，学习并理解网页设计在数字时代的应用对未来的开发者而言是一项必备的能力。

二、认知负荷

旨在评估您在完成课程任务时大脑所感受到的负担与投入程度。这包括：


心理负荷： 课程任务、教学内容及AI工具本身的复杂性和难度带给您的压力感。

心理投入： 您为了理解和掌握知识而主动付出的脑力努力的程度。


请注意： 认知负荷高并不一定是坏事，但它能帮助我们识别哪些环节可能过于困难或需要更多支持。

10. 请回想您在以往课程中的学习经历，评价以下陈述的符合程度。
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
理解网页布局和交互设计的原理与实现方法，对我来说比较困难。
我需要付出很多努力，才能让网页效果达到我预期的设计目标。
反复调试代码和解决浏览器兼容性问题，这个过程让我觉得比较繁琐和麻烦。
当网页效果多次调试都不理想，无法达到项目要求时，我会感到有些沮丧。
我觉得课程项目的开发周期（从设计到编码再到测试）时间紧张，有些匆忙。
为了完成一个网页设计项目，我需要高度集中注意力，在视觉效果和代码实现之间不断思考和权衡。
我需要投入大量精力来学习和实践，才能熟练掌握课程所教的网页开发工具和技术。
理解不同网页技术的特定用途和实现逻辑，需要我投入很多精力。

三、技术接受度

旨在了解您对课程中使用的工具/软件的看法，主要包括：


易用性： 您觉得AI技术是否容易学习和上手操作？

实用性： 您是否认为这些技术对您的网页创作真的有帮助、有价值？


您的诚实回答将为我们提供最宝贵的改进依据。感谢您的深入思考与支持！

11. 请根据您在课程中使用网页开发工具（如代码编辑器、设计软件、调试工具等）进行网页设计与制作的真实体验，评价以下陈述。
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
运用网页开发工具进行创作，极大地丰富了我的网页设计手段和表现形式。
课程中应用的网页技术（如响应式设计、交互效果）帮助我获取了全新的网页开发知识与技能。
网页开发工具帮助我将设计想法快速实现，让我的开发流程变得更加顺畅和高效。
当我遇到开发瓶颈时，网页开发工具能为我提供有用的解决方案和调试方法。
使用网页开发工具帮助我更好地理解和实践网页设计的核心环节（如布局设计、用户体验等）。
我认为，在实现创意和探索界面设计方面，现代网页开发工具比传统的开发方法更有优势。
对我来说，学会操作课程所教的网页开发工具（如VS Code、Figma等）并不困难。
我只花了很短的时间就熟悉了核心开发工具的基本操作功能。
利用开发工具完成一项具体的开发任务（如实现一个网页布局或交互效果），其步骤易于理解和遵循。
我能够快速地学会如何使用一款新的网页开发工具来完成我的项目目标。
在项目开发过程中，我能够熟练地使用所需的开发工具，没有遇到太大操作障碍。
我觉得课程中推荐的开发工具界面设计清晰，易于使用。
总体而言，我认为课程中涉及的网页开发技术是容易学习和使用的。

亲爱的同学：

至此，您已顺利完成本次问卷的所有部分。

    您的每一次勾选、每一份评价，都是我们深入理解教学体验、精准优化课程设计不可或缺的宝贵依据。您真诚的分享，将帮助我们将《网页设计与制作》建设得更好，让未来的学习之旅更具启发性与创造力。

    我们郑重承诺，您的所有回答都将被严格保密，仅用于整体教学研究分析。

    感谢您为本次调研所付出的宝贵时间与思考！祝您在接下来的课程中灵感迸发，创作出更多精彩的作品！


【课程教学团队 敬上】

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