小学生成长型思维问卷调查

亲爱的同学:
       你好！为了解小学生成长型思维概况，诚邀您参加此次项目研究，您的回答将给我们提供很大的帮助。本问卷是对你的学习心理情况进行一个简单的了解，根据自己的实际情况回答即可，答案没有对错之分。我们会对所有内容严格保密，不会对您的学习、生活造成任何影响。非常感谢您的配合！
       填写提示：在所有选项中，请选择您最认同的选项。
1. 您的性别是:
2. 您的年级是:
3. 拿到批改过的试卷或作业时，我会
4. 遇到复杂的学习任务时，我会阅读课本和笔记，尝试把所有东西都背下来
5. 我希望能够获得好的成绩，得到老师、家长的认可
6. 在学习中，我会选择尽可能简单、自己熟悉的任务，这样可以减少失败
7. 考试没考好时，我会认为是因为（排序题）
8. 我认为没有成功完成一件事就是坏结果
9. 我认为现在的考试可以测量出我以后的聪明程度
10. 当我比别人表现得更好时，我会觉得自己很有智慧
11. 我们可以学习新事物，但无法改变自己的智慧
12. 智力对你来说是非常基本的，并且很难有太大改变的东西
13. 我常常会担心自己没有足够的智慧
14. 如果我足够聪明，就根本不需要努力了
15. 在一场比赛中，如果我赢了，我将成为一个了不起的人;如果我输了，就是一个非常普通的人
16. 我认为其他同学取得好成绩的原因在于（排序题）
17. 如果上次考试退步了，我会花更多时间学习，努力准备下一次考试
18. 如果努力了一段时间还是没有考到高分，我会觉得自己的时间精力都白费了
19. 当别人比我表现得更好时，我会感到紧张恐慌
20. 无论我有多大的天赋，都需要努力才能激发我的能力，最终取得成功
21. 如果我尽全力了，即使没有胜利，我也可以是一个了不起的人
22. 我害怕犯错，因为会影响自己在别人眼中的美好形象
23. 经常性的失败可能会让我很受挫，想要放弃
24. 我认同“女生不擅长数学和编程”或“男生不适合做手工”的说法
25. 如果小组比赛输了，我会觉得是小组其他成员不够努力
26. 我认为自身能力的高低，是影响考试能否成功的最重要因素
27. 如果我考得好，是因为我努力学习、认真准备了
28. 我更喜欢不需要付出太多努力就可以成功的事情
29. 遇到困难的课程内容时，我会寻找内容之间的规律，尝试新的方法策略
30. 我认为别人的批评是为了让我以后尽量不要再犯同样的错误，我愿意倾听别人对我的批评，并自我反思、做出改变
31. 我愿意选择陌生的、具有挑战性的任务
32. 那些我不确定能否成功的事情，最能吸引我
33. 我希望尽最大努力获取更多知识，不断提升自我
34. 最近一学年（两个学期）的学习焦虑情绪处于什么水平
35. 我有一定的学习焦虑感，但是我没有办法做太多事情来改变它
36. 不管多么努力尝试，都无法真正改变自己的学习焦虑水平
37. 当我感到焦虑时，我常常会自己一个人消化情绪
38. 当我有压力时，我常常会向老师、父母或同伴请求帮助
39. 我会尝试弄清楚自己焦虑的是什么，然后思考原因，找出解决办法
40. 我相信自己可以改变目前存在的焦虑情绪
感谢您的作答！祝您生活愉快、学业有成！
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