2025年N16 7月 N0-N1理论试卷
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一、单选题(共 40 题,每题 2 分,共 80 分)
1.脊柱专科查体中,检查脊柱活动度时,下列哪项不属于颈椎的正常活动范围( )
A. 前屈 35°-45°
B. 后伸 35°-45°
C. 左右侧屈 45°
D. 左右旋转 90°
2.在脊柱专科查体的压痛点检查中,腰椎间盘突出症最常见的压痛点位于( )
A. 腰椎棘突旁
B. 腰椎横突旁
C. 骶髂关节处
D. 臀部肌肉处
3.视频软件学习脊柱专科知识时,以下哪种学习方式最能提高学习效率( )
A. 仅被动观看视频
B. 观看视频后做笔记总结
C. 边看视频边与他人闲聊
D. 快进观看视频
4.护理人文关怀中,与脊柱疾病患者沟通时,首要关注的是( )
A. 患者的家庭经济状况
B. 患者的心理感受
C. 患者的文化程度
D. 患者的职业
5.脊柱围手术期术前护理中,为预防术后肺部感染,应指导患者进行的训练是( )
A. 床上翻身训练
B. 有效咳嗽咳痰训练
C. 肢体功能锻炼
D. 膀胱功能训练
6.脊柱专科查体中,直腿抬高试验主要用于检查( )
A. 颈椎病变
B. 胸椎病变
C. 腰椎病变
D. 骶尾椎病变
7.视频软件学习脊柱护理操作技能时,若对某个操作步骤有疑问,最佳的解决方式是( )
A. 忽略疑问继续学习
B. 在视频评论区留言提问
C. 自行猜测操作要点
D. 不再学习该部分内容
8.护理人文中的尊重原则在脊柱患者护理中体现为( )
A. 随意透露患者的病情
B. 尊重患者的隐私和自主权
C. 强迫患者接受治疗方案
D. 不考虑患者的个人意愿
9.脊柱围手术期术后护理中,观察患者下肢感觉运动功能的目的是( )
A. 了解患者的睡眠情况
B. 判断是否有神经损伤
C. 评估患者的饮食状况
D. 掌握患者的情绪变化
10.脊柱专科查体中,“4” 字试验主要用于评估( )
A. 髋关节病变
B. 膝关节病变
C. 踝关节病变
D. 脊柱病变
11.利用视频软件学习脊柱疾病相关知识,选择视频时应优先考虑( )
A. 视频时长最长的
B. 画面最精美的
C. 内容权威、讲解专业的
D. 点赞数量最多的
12.护理人文中的关怀照护在脊柱术后患者中,不包括以下哪项( )
A. 帮助患者缓解疼痛
B. 对患者态度冷漠
C. 协助患者进行日常生活活动
D. 给予患者心理支持
13.脊柱围手术期术前准备中,皮肤准备的范围是( )
A. 手术区域周围 5cm
B. 手术区域周围 10cm
C. 手术区域周围 15cm
D. 手术区域周围 20cm
14.脊柱专科查体中,检查脊柱生理曲度时,正常腰椎的生理曲度是( )
A. 前凸
B. 后凸
C. 侧凸
D. 无明显曲度
15.视频软件学习过程中,为了加深对脊柱知识的记忆,可采用的方法是( )
A. 只看一遍视频
B. 定期回顾视频内容并进行自测
C. 看完视频后立即删除
D. 边看视频边玩游戏
16.护理人文中的沟通技巧在与脊柱疼痛患者沟通时,应避免( )
A. 倾听患者的主诉
B. 使用安慰性语言
C. 打断患者的表达
D. 给予鼓励和支持
17.脊柱围手术期术后,患者首次下床活动的时间应根据( )
A. 患者的主观意愿
B. 家属的要求
C. 患者的病情和手术情况
D. 护士的工作安排
18.脊柱专科查体中,拾物试验阳性提示可能存在( )
A. 颈椎结核
B. 胸椎结核
C. 腰椎结核
D. 骶尾椎结核
19.利用视频软件学习脊柱护理知识后,进行实践操作前应( )
A. 直接进行操作
B. 先向有经验的护士请教
C. 不进行任何准备
D. 只在脑海中模拟操作
20.护理人文中的共情能力在脊柱患者护理中表现为( )
A. 不能理解患者的痛苦
B. 站在患者的角度感受其痛苦
C. 对患者的痛苦无动于衷
D. 认为患者的痛苦是小题大做
21.脊柱围手术期术前,指导患者练习床上使用便器的目的是( )
A. 预防术后尿潴留
B. 增加患者的舒适度
C. 方便护士护理
D. 减少患者下床次数
22.脊柱专科查体中,测量脊柱侧弯角度常用的方法是( )
A. 目测法
B. 皮尺测量法
C. Cobb 角测量法
D. 直尺测量法
23.视频软件学习脊柱疾病诊断知识时,若遇到复杂病例,应( )
A. 放弃学习
B. 反复观看视频并查阅相关资料
C. 认为与自己无关
D. 只记住简单病例
24.护理人文中的责任原则要求护士在脊柱患者护理中( )
A. 对患者的护理工作敷衍了事
B. 认真履行护理职责,保障患者安全
C. 只关注自己的工作任务
D. 不承担护理失误的责任
25.脊柱围手术期术后,引流管护理中最重要的是( )
A. 保持引流管通畅
B. 定期更换引流袋
C. 观察引流管的颜色
D. 记录引流管的长度
26.脊柱专科查体中,检查肌力时,肌力分级共分为( )
A. 4 级
B. 5 级
C. 6 级
D. 7 级
27.利用视频软件学习脊柱康复训练方法,训练动作的准确性应( )
A. 大致相似即可
B. 严格按照视频标准执行
C. 根据自己的感觉调整
D. 随意更改
28.护理人文中的公正原则在脊柱患者护理资源分配中体现为( )
A. 优先照顾关系好的患者
B. 根据患者的病情和需求公平分配
C. 只照顾病情严重的患者
D. 按照患者的付费多少分配
29.脊柱围手术期术前,患者饮食指导正确的是( )
A. 术前一天可正常进食
B. 术前 6 小时禁食,4 小时禁饮
C. 术前无需控制饮食
D. 术前一天可进食油腻食物
30.脊柱专科查体中,病理反射 Babinski 征阳性表现为( )
A. 足趾跖屈
B. 足趾背伸,其余四趾扇形展开
C. 足趾无明显反应
D. 下肢肌肉收缩
31.视频软件学习脊柱相关知识后,与同事交流分享的目的是( )
A. 炫耀自己的学习成果
B. 互相学习,共同提高
C. 浪费工作时间
D. 只分享自己知道的内容
32.护理人文中的关爱在脊柱长期卧床患者护理中,不包括( )
A. 定期为患者翻身拍背
B. 保持患者皮肤清洁干燥
C. 长时间不与患者交流
D. 关注患者的心理需求
33.脊柱围手术期术后,患者出现头痛、呕吐,可能的原因是( )
A. 术后进食过多
B. 术后血压升高
C. 颅内压升高
D. 术后伤口疼痛
34.脊柱专科查体中,检查脊柱压痛时,应采用的手法是( )
A. 指尖轻压
B. 手掌按压
C. 拳头叩击
D. 肘部按压
35.利用视频软件学习脊柱手术相关知识,对于手术风险的了解应( )
A. 忽略不计
B. 全面了解并重视
C. 认为与自己无关
D. 只了解部分风险
36.护理人文中的耐心在与脊柱焦虑患者沟通时,应( )
A. 催促患者尽快表达
B. 耐心倾听,给予充分的时间
C. 表现出不耐烦
D. 打断患者的倾诉
37.脊柱围手术期术后,指导患者进行功能锻炼的原则是( )
A. 尽早进行大幅度锻炼
B. 循序渐进,量力而行
C. 无需遵循任何原则
D. 只进行简单的锻炼
38.脊柱专科查体中,“托马斯征” 主要用于检查( )
A. 腰椎前凸畸形
B. 髋关节屈曲挛缩
C. 膝关节病变
D. 踝关节病变
39.视频软件学习脊柱护理知识时,若视频内容与教材有冲突,应( )
A. 以视频内容为准
B. 以教材内容为准
C. 忽略冲突部分
D. 咨询专业老师确定正确内容
40.护理人文中的专业素养在脊柱患者护理中体现为( )
A. 护理操作不规范
B. 缺乏脊柱护理相关知识
C. 具备扎实的专业知识和熟练的操作技能
D. 对患者的提问无法解答
二、多选题(共 10 题,每题 2 分,共 20 分)
1.脊柱专科查体中,关于脊柱活动度检查,以下说法正确的有( )
A. 颈椎前屈、后伸、侧屈、旋转活动均需检查
B. 胸椎活动度较小,主要检查前屈、后伸
C. 腰椎活动度检查包括前屈、后伸、侧屈、旋转
D. 骶尾椎活动度无需检查
2.利用视频软件学习脊柱相关知识,提高学习效果的方法有( )
A. 制定合理的学习计划
B. 观看视频时做好笔记
C. 结合实际案例进行分析
D. 定期进行学习总结
3.护理人文在脊柱患者护理中的应用包括( )
A. 尊重患者的隐私和尊严
B. 与患者进行有效的沟通
C. 给予患者心理支持和关怀
D. 为患者提供个性化的护理服务
4.脊柱围手术期术前护理措施包括( )
A. 心理护理,缓解患者焦虑情绪
B. 指导患者进行术前功能锻炼
C. 做好术前皮肤准备和肠道准备
D. 监测患者生命体征,评估患者病情
5.脊柱专科查体中,神经系统检查包括( )
A. 感觉检查,如痛觉、触觉、温度觉
B. 运动检查,如肌力、肌张力
C. 反射检查,如生理反射、病理反射
D. 共济运动检查,如指鼻试验、跟膝胫试验
6.视频软件学习脊柱护理操作技能时,需要注意的事项有( )
A. 选择权威、规范的教学视频
B. 仔细观察操作步骤和细节
C. 结合理论知识理解操作原理
D. 在模拟环境中反复练习操作
7.护理人文中的职业道德在脊柱患者护理中要求护士( )
A. 热爱护理工作,忠于职守
B. 保护患者的利益,维护患者的权益
C. 遵守护理操作规程,保证护理质量
D. 尊重同行,团结协作
8.脊柱围手术期术后护理中,预防并发症的措施有( )
A. 定期翻身,预防压疮
B. 指导患者有效咳嗽咳痰,预防肺部感染
C. 保持引流管通畅,观察引流情况
D. 指导患者进行下肢活动,预防深静脉血栓
9.脊柱专科查体中,特殊检查包括( )
A. 直腿抬高试验
B. “4” 字试验
C. 拾物试验
D. 托马斯征
10.护理人文关怀在脊柱术后康复期患者中的体现有( )
A. 鼓励患者坚持康复训练
B. 帮助患者解决康复过程中的困难
C. 关注患者康复进展,及时给予肯定
D. 为患者提供康复相关的知识指导
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