关于湖北民族大学校园垃圾分类处理的意见征集调查问卷(教职工版)
您好!为进一步优化校园垃圾分类管理工作,提升垃圾分类效率与校园环境质量,特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式,数据仅用于校园垃圾分类工作分析与改进,恳请您根据实际情况如实填写,感谢您的支持与配合!
1. 您的性别
男
女
2. 您的工龄
5年及以下
6-10年
11-20年
20年以上
3. 您所在的部门类型
教学科研部门
行政职能部门
后勤服务部门
其他
4. 您是否清晰了解校园现行的垃圾分类标准(可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾)?
非常清晰
基本清晰
不太清楚
完全不清楚
5. 您只要通过哪种渠道了解垃圾分类知识?
学校官方宣传(如通知、海报、讲座)
网络平台(如短视频、文章)
同事/朋友交流
社区宣传
未主动了解过
6. 您是否能准确区分常见物品的垃圾类别(如废旧电池、塑料瓶、剩饭菜等)?
完全能区分
大部分能区分
少数能区分
基本不能区分
7. 您在校园内产生垃圾后,通常会如何处理?
严格按照分类标准投放至对应垃圾桶
大致分类后投放
不分类,随意投放至就近垃圾桶
较少在校园内产生垃圾
8. 当您不确定某件物品的垃圾类别时,会怎样做?
主动查询分类指南(如校园标识、网络)
询问身边同事/保洁人员
凭经验投放
放弃分类,随意投放
9. 您是否参与过学校组织的垃圾分类相关活动(如志愿督导、知识竞赛等)?
多次参与
参与过1-2次
未参与过,但有兴趣
未参与且无兴趣
10. 您认为校园内垃圾分类设施(垃圾桶、分类标识等)的数量是否充足?
非常充足
基本充足
不足
严重不足
11. 您认为校园垃圾分类设施的位置设置是否合理(如教学楼、办公室、食堂附近是否便于投放)?
非常合理
基本合理
不合理
非常不合理
12. 您对校园目前的垃圾分类宣传工作满意度如何?
非常满意
基本满意
不满意
非常不满意
13. 您认为校园是否需要建立垃圾分类相关单位奖惩机制(如对分类到位的个人/部门奖励,对违规投放的提醒)?
非常需要
有必要
无所谓
不需要
14. 您希望学校通过哪些方式进一步提升教职工垃圾分类意识与能力?
开展垃圾分类专题训练
张贴更清晰的分类指引标识
推进分类知识科普内容(如公众号文章)
组织分类实践活动
其他
15. 您认为当前校园垃圾分类工作中最需要改进的方面是?
设施完善(如增加分类垃圾桶、更新破损标识)
宣传力度
人员引导(如增加督导员)
机制建设(如奖惩、监督)
其他
16. 您对校园垃圾分类处理工作还有其他建议吗?
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