学术英语与写作课前调查
1. 学号最后两位
2. 你的学术英语水平自我评价如何?
A.很好，可以熟练阅读和写作
B.较好，能读懂但写作有困难
C.一般，阅读和写作都较吃力
D.较差，需要大量提高
3. 你是否写过学术文章（包括中文和英文）?
A.是，已发表
B.是，未发表
C.仅尝试过写作
D.从未写过
4. 你是否做过学术汇报/参加过学术会议?
A.是，国际会议
B.是，国内会议
C.仅校内汇报
D.从未参加
5. 通过何种英语水平考试?
A.CET4
B.CET6
C.托福
D.雅思
E.其他
6. 你平时文献阅读最大的困难是:
A.英文语言障碍
B.不会快速提炼研究问题
C.不会判断文章质量
D.缺乏系统阅读策略
E.其他
7.
请根据你目前的真实水平，对以下各项技能的熟练程度进行评分
非常不熟悉
不太熟悉
一般
比较熟练
非常熟练
使用PubMed等数据库进行文献检索
快速阅读英文文献并提炼核心研究问题
按照SCI规范撰写论文摘要、前言、讨论等内容
使用GraphPad Prism等学术绘图软件制作科研图表
撰写英文投稿信和审稿意见回复信
制作专业、清晰的英文学术汇报PPT
进行流畅、自信的英文学术口头汇报
在临床药学沟通场景下进行有效的英语交流
8. 在此课程之前，你是否使用过生成式AI工具（如豆包、deepseek、ChatGPT等）?
A.经常使用
B.偶尔使用
C.尝试过几次
D.从未使用过
9. 你主要使用AI工具来完成哪些任务?
A.日常问答/信息查询
B.语言翻译或润色
C.撰写或修改文书
D.头脑风暴/寻找灵感
E.编程或代码调试
F.辅助学术研究（如文献摘要、数据分析）
G.生成图片或美化图表
H.其他
10. 在学术写作方面，你主要在哪些环节或方面使用过AI工具?
A.提出研究思路或框架
B.语法检查与拼写纠错
C.句子改写与表达方式优化
D.调整逻辑结构或段落衔接
E.将中文草稿翻译成英文
F.生成论文的特定部分（如摘要、前言初稿）
G.从未在学术写作中使用过AI
11. 在使用AI工具获取信息或生成内容后，你核实其准确性和可靠性的频率是?
A.总是会核实
B.经常会核实
C.偶尔会核实
D.几乎不核实
12. 请列举1-3个你最熟悉或最常使用的AI工具名称：
13. 你认为自己在学术英语与写作方面，最需要提高的方面是?
A.文献检索与阅读
B.论文写作逻辑
C.学术英语表达
D.图表制作与规范
E.论文投稿与审稿回复
F.学术汇报与演讲
G.临床沟通英语
H.其他（请填写）:
14. 你对于在学术写作中使用AI工具有何顾虑？
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