当代大学生革命精神认同状况调查研究
1. 您的性别:
A. 男
B. 女
2. 您的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 您的政治面貌:
A. 中共党员(含预备党员)
B. 共青团员
C. 群众
D. 其他
4. 您认为“革命精神”的核心内涵包括哪些?(可多选)
A. 坚定理想信念
B. 爱国主义
C. 艰苦奋斗
D. 无私奉献
E. 团结协作
F. 改革创新
G. 其他(请补充:)
5. 您主要通过哪些渠道了解革命精神?(可多选)
A. 学校思政课
B. 红色影视/书籍/纪录片
C. 家庭长辈讲述
D. 社交媒体(如短视频、公众号)
E. 红色旅游/实地研学
F. 校园主题活动(如讲座、征文)
G. 其他(请补充:)
6. 您能准确说出3个及以上具体革命精神及其核心内涵吗?
A. 能,可准确阐述
B. 能说出名称,但不明确核心内涵
C. 只能说出1-2个
D. 不能
7. 您认为当代大学生有必要学习和传承革命精神吗?
A. 非常必要
B. 有必要
C. 无所谓
D. 没必要
8. 您在日常生活或学习中,会主动践行革命精神中的相关理念吗?(如面对困难时坚持“艰苦奋斗”,集体活动中践行“团结协作”)
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 不会
9. 您如何看待“革命精神与当代社会发展脱节”这一观点?
A. 完全不认同,革命精神对当代仍有重要指导意义
B. 不太认同,部分理念仍能适配当代需求
C. 中立,需结合具体场景判断
D. 比较认同,多数理念已不符合当下发展
E. 完全认同,革命精神已无实际价值
10. 您认为当前学校对革命精神的教育方式,是否能有效提升大学生的认同度?
A. 非常有效,教育形式丰富且有吸引力
B. 有效,能传递核心内容但需优化形式
C. 一般,有一定效果但难以引发共鸣
D. 无效,内容枯燥且脱离学生实际
E. 非常无效,无法让学生理解革命精神内涵
11. 社交媒体上关于革命精神的碎片化信息,对你的认同态度产生了怎样的影响?
A. 积极影响,增强了对革命精神的兴趣和认同
B. 中性影响,仅增加了信息了解,未改变态度
C. 消极影响,碎片化信息导致认知混乱,降低认同
D. 无明显影响
12. 家庭氛围(如长辈是否讲述革命故事、家庭对爱国话题的关注程度)对你理解革命精神有影响吗?
A. 影响很大,家庭是我了解革命精神的重要途径
B. 有一定影响,家庭氛围会潜移默化引导认知
C. 影响较小,主要通过其他渠道了解
D. 无影响
13. 您更愿意通过哪种形式参与革命精神相关活动?(可多选)
A. 红色景点实地研学
B. 革命主题辩论赛/演讲比赛
C. 志愿服务(如红色场馆讲解、帮扶困难群体)
D. 革命精神主题社团活动
E. 红色剧本杀/沉浸式体验活动
F. 其他(请补充:)
14. 您认为当前革命精神教育存在哪些主要问题?(可多选)
A. 内容枯燥,缺乏时代结合点
B. 形式单一,以理论灌输为主
C. 与学生生活脱节,难以实践
D. 缺乏互动性,学生参与度低
E. 其他(请补充:)
15. 15. 您希望学校或社会在提升大学生革命精神认同方面,提供哪些支持或资源?(可简要补充:______)
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