老师对家园共育的看法

1. 您的教龄

1年及以下2-5年6-10年11-20年20年以上

2. 您当前任教阶段

小班（3～4岁）中班（4～5岁）大班（5～6岁）混龄班

3. 您所在幼儿园类型

公立幼儿园私立普惠性幼儿园私立非普惠性幼儿园其他（请注明）

4. 您认为家园共育的核心目标应该是什么

统一教育理念，减少家园教育矛盾助力幼儿养成良好生活与学习习惯及时同步幼儿在园、在家表现，针对性引导凝聚家园力量，为幼儿提供多元成长支持提升家长教育能力，赋能家庭育儿其他（请注明）

5. 您觉得家园双方在共育中“责任占比”应如何分配？

教师主导（占比60%以上），家长配合双方均等（各占比40%-60%），协同推进家长主导（占比60%以上），教师指导视幼儿情况灵活调整，无固定占比

6. 您是否认同“家长的教育理念会直接影响家园共育效果”这一观点？

完全认同基本认同不确定不太认同完全不认同

7. 您认为当前与家长沟通时，最影响效率的因素是什么？

部分家长过度关注幼儿问题，沟通重点偏离沟通内容重复（如反复解释同一教育理念）缺乏便捷的沟通工具，信息传递不直观其他（请注明）

8. 面对“家长对幼儿在园情况过度焦虑（如频繁询问细节）”，您的看法是？

理解，需耐心回应以缓解家长焦虑困扰，会占用大量工作时间认为是家长不信任教师的表现会主动提供更多幼儿动态，提前减少焦虑

9. 您与家长沟通的主要方式有哪些？

接送时简短交流电话沟通微信、QQ等社交软件家长会家访幼儿园公众号

10. 在与家长沟通幼儿情况时，您通常会重点关注哪些方面？

学习表现与进步情绪与心理状态兴趣爱好与特长发展身体状况与健康问题行为习惯与品德培养其他（请注明）

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