《小学语文诗歌教学中读写结合策略的实践研究》调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：
       您好！
      我们正在进行一项关于小学语文诗歌教学中，读写结合策略的实践研究的课题，旨在了解当前小学诗歌教学中“以读促写，以写带读”的实践现状、有效策略及面临的挑战，您的宝贵经验和意见将对本研究提供至关重要的帮助。
        本问卷实行匿名填写，我们将对您的个人信息严格保密，恳请您根据实际情况填写，预计会占用您10~15分钟时间，衷心感谢您的支持与合作。
1. 您的性别
2. 您的教龄
3. 您目前任教的年段
4. 您的最高学历
5. 您的职称
6. 在您的语文教学中，您对诗歌教学的重视程度是：
7. 您通常如何进行一首诗的教学？（可多选）
8. 您如何理解诗歌教学中的读写结合？
9. 您在诗歌教学中，设计写的环节的频率是
10. 您认为读写结合策略对提升学生的诗歌鉴赏能力效果如何？
11.
您认为学生在完成诗歌类的写作任务时，主要困难是什么？
12. 您认为读写结合策略对激发学生的写作兴趣效果如何？
13. 您认为影响您在诗歌教学中开展读写结合的主要因素是什么？
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