以生活为导向的高中化学实验课堂教学调查（前期）

1. 你的身份

高中学生高中化学教师

2. 你所在的年级

高一高二高三

3. 你对化学学科的整体兴趣程度

非常感兴趣比较感兴趣一般不太感兴趣毫无兴趣

4. 你是否喜欢做化学实验

非常喜欢比较喜欢一般喜欢不喜欢

5. 因为什么喜欢化学实验

化学实验现象的特殊性化学实验与实际生活联系紧密喜欢化学老师想探究化学现象下的本质

6. 平均每学期实际参与化学实验的次数

每学期5次及以上每学期3-4次每学期1-2次从未参与

7. 你喜欢哪种类型的实验

学生分组实验老师演示实验视频实验老师讲解

8. 学校是否能按照教材要求正常开展所有必做化学实验

完全能（所有必做实验均开展）基本能（80%以上必做实验开展）部分能（50%-80%必做实验开展）很少能（50%以下必做实验开展）

9. 实验无法正常开展的主要原因是

实验器材/药品不足或老化实验室场地有限教学时间紧张，优先保障理论课实验安全风险高，学校顾虑多教师实验操作能力不足其他

10. 你是否同意化学实验能让你体会到化学与生活社会的关联性

非常同意比较同意中立不同意

11. 你认为当前高中化学实验内容与日常生活的关联程度如何

关联紧密（如食品检测、水质净化等，能解决生活实际问题）有一定关联（部分实验能联想到生活现象，如金属腐蚀）无关联（完全无法联系生活场景）

12. 学校是否开展过与生活相关的拓展性化学实验（如自制肥皂、检测食品中维c含量）

经常开展（每学期两次及以上）偶尔开展（每学期一次）从未开展但希望尝试从未开展也无兴趣

13. 你认为实验内容与生活联系对学习化学的帮助有多大

帮助极大（能提升学习兴趣，理解理论知识）有一定帮助（能见简单理解知识，但兴趣提升并不明显）帮助较小（仅能完成实验任务，对学习无实质帮助）无帮助（是否联系生活不影响学习）

14. 实验室是否配备齐全的安全设施（如灭火器，急救箱等），且能正常使用

设施齐全且完好可用设施基本齐全，但部分无法使用设施残缺无任何安全设施

15. 您是否接受过系统的化学实验安全培训（如如何处理药品泄漏，火灾灼伤等）

接受过完整培训，掌握应急处理方法接受过简单培训，请了解基本安全规则未接受过培训，仅听教师口头提醒从未接触过安全相关内容

16. 你对当前高中化学实验课堂有什么建议

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