关于高中思想政治课“六步教学法”的使用情况学生问卷
1. 你的性别?
男
女
2. 你所在的年级?
高一
高二
高三
3. 你对思想政治课的态度是什么?
喜欢,很感兴趣
一般,不讨厌也算不上喜欢
不喜欢,没兴趣
4. 你学习这门课的主要方法是什么?
认真听讲,做笔记
自主学习
考前突击,临时抱佛脚
5. 对你来说,进行思想政治课学习的难度如何?
非常难
难度适中
不难
6. 当你在思想政治课堂上遇到困难时,谁会帮助你渡过难关?(多选题)
老师答疑
同学协助
自己钻研
7. 你认为教师的定向(明确教学目标)是否清晰明确?
非常清晰
比较清晰
一般
不够清晰
8. 你在高中政治课教学之前,会提前对学习内容进行预习吗?
总是
经常
偶尔
从不
9. 你平时在高中政治课堂上,是否能够主动回答问题?
总是
经常
偶尔
从不
10. 在课堂讨论环节,你认为自己的参与度和讨论效果如何?
非常高,讨论激烈
比较高,有收获
一般,偶尔参与
低,很少参与
11. 教师在课堂上是否能够及时有效地解答你的疑问?
完全能够
基本能够
有时能够
不能够
12. 课堂自测中,你是否能够通过练习题巩固所学知识?
完全能够
基本能够
有时能够
不能够
13. 在高中政治课堂结尾,你是否会对自己本节课所学进行检测与总结?
总是
经常
偶尔
从不
14. 问题7~13体现的教学方法是六步教学法,在之前的政治课堂教学中,你的老师是否采用过或类似使用六步教学法?
总是
经常
偶尔
从不
15. 你认为六步教学法对于你进行思想政治学习是否有帮助?
有很大帮助
有一定帮助
几乎没有帮助
不了解“魏书生六步教学法”
16. 你认为六步教学法是否提高了你的学习兴趣?
明显提高
有所提高
没有变化
有所下降
17. 你认为六步教学法是否提升了课堂参与度?
明显提升
有所提升
没有变化
有所下降
18. 你认为“六步教学法”是否提高了学习效率或者学习成绩?
明显提高
有所提高
没有变化
有所下降
19. 在后续的政治课学习中,你是否接受你的老师使用“六步教学法”?
十分接受
一般
不接受
20. 若使用“六步教学法”进行高中思想政治课教学,你希望达到怎样的效果?(多选题)
希望能够发掘更多的课程学习技巧,提高学习能力
希望能够提高考试时试卷的得分率
希望能够有更多在课堂上表达观点的机会,提升自身思维能力
希望能够提高对知识点总结能力
其它:( )请简要说明
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