社区在家校社协同育人中的作用现状调查问卷
尊敬的社区工作人员:您好!我们是湖南省基础教育教学改革研究项目组的成员,正在进行一项关于小学阶段家庭、学校、社区协同育人的调查研究。本问卷旨在了解社区在协同育人中的角色、资源供给和机制建设情况,您的专业见解对我们至关重要。本问卷实行匿名制,所有数据仅用于学术研究,我们将对您的信息严格保密。恳请您根据实际情况填写,感谢您的支持与配合!
1. 您所在的社区/街道名称
2. 您在社区的工作岗位
社区负责人
教育专干
文化干事
其他工作人员
3. 您在社区工作的年限
1年以下
1-3年
3-5年
5年以上
4. 您所在社区的类型
城市社区
城乡结合部社区
农村社区
5. 您所在社区是否建立了专门的家校社协同育人工作机制
已建立完善机制
有初步机制但不完善
正在筹建中
尚未建立
6. 社区与周边学校是否建立了定期沟通协调制度
有定期会议制度
有但不定期
需要通过上级协调
几乎没有正式沟通
7. 社区是否有专人负责教育类服务和活动
有专职人员
有兼职人员
临时安排
无专人负责
8. 您认为当前社区在家校社协同育人中的职责定位是否清晰
非常清晰
比较清晰
不太清晰
十分模糊
9. 您所在社区可用于教育活动的场地和设施有哪些
社区文化活动中心
图书阅览室
体育健身设施
科普教育基地
青少年活动场所
其他,请填写
基本没有专门场地
10. 社区开展教育活动的主要经费来源是
政府专项拨款
社区自筹资金
社会赞助
有偿服务收费
其他,请填写
经费严重不足
11. 社区是否建立了教育资源库或合作伙伴网络
已建立丰富资源库
有部分资源但不成系统
正在建设中
尚未建立
12. 近一年来,社区组织开展的教育类活动频率如何
每月2次以上
每月1次
每季度1-2次
半年1次或更少
13. 社区开展的教育活动主要类型是
亲子阅读活动
四点半课堂
家庭教育讲座
社会实践体验
传统文化传承
科普创新活动
其他,请填写
14. 您认为社区开展的教育活动是否存在零散化、碎片化问题
非常系统连贯
比较系统
有些零散
非常零散无体系
15. 社区活动的主要参与对象是
学龄前儿童
小学生
中学生
家长群体
全体居民
16. 您认为社区与学校、家庭的合作效果如何
非常有效
比较有效
效果一般
基本无效
17. 您认为当前社区开展协同育人工作面临的主要困难是
缺乏专项资金支持
场地设施不足
专业人才缺乏
居民参与度低
学校配合不够
家庭重视不足
体制机制不健全
其他,请填写
18. 如果建立30分钟善美文化圈平台,社区最需要哪些支持
活动资源整合平台
专业指导支持
资金保障机制
人才培养体系
评估激励机制
信息共享技术平台
其他,请填写
19. 对于促进家庭、学校、社区更好地合作育人,您还有什么意见或建议
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